情境教学法在高中生物教学中的应用探究

情境教学法在高中生物教学中的应用探究 摘 要 情境教学法可以有效落实高中生物新课改的理念，使学生学习的积极性与主动性得到激发。因此，研究如何在高中生物教学中应用情境教学法具有非常现实的意义。本文

浅谈高中生物课堂中情境教学法的运用

浅谈高中生物课堂中情境教学法的运用 【摘 要】 生物学科是一门与人类生活关系密切的学科，也是一门专业知识抽象晦涩的学科。在教学过程充分利用各种条件创设情境，激发学习兴趣、分析、思考、讨论，新旧知

高中生物教学中问题教学法的应用探究

高中生物教学中问题教学法的应用探究新课程改革的不断深入，对现有教育教学方法提出越来越高的要求。同时，素质教育理念的实施，意味着传统教育教学模式已经无法满足新的教育背景下教育体系在改革、创新发展过程中的

浅谈情境教学法在高中生物教学中的应用

浅谈情境教学法在高中生物教学中的应用 　　摘 要：当今时代对高中生的素质要求越来越高，不仅需要高中生掌握专业的技术知识，对高中生的创新能力、探究能力和科学素养的要求也越来越高。情境教学法的特点是生动形

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探究生物知识建构教学法在高中生物教案中的应用

生物学是研究生命现象和生命规律的一门科学，它通过对生命现象的观察、实验和理论探索，揭示生命的奥秘和科学规律，为人类的健康和生存提供帮助。在高中生物学教学中，探究生物知识建构教学法被广泛应用，成为一种非

问题教学法在高中生物课中的应用

问题教学法在高中生物课中的应用 【摘 要】高中生物课上的“问题教学”是一种技巧，更是一门艺术。文中总结出常用的四种实现高效课堂的提问方式。 【关键词】中学生物 问题教学 提问艺术 学习兴

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高中生物教学中问题式学习教学法应用初探

高中生物教学中问题式学习教学法应用初探 问题式学习作为教学模式改革的重要路径,已经在当前众多学校得到了推行。至于该模式的推行效果如何,仍需要一定时间的验证。本文通过分析“问题式学习”在当前高中生物

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情境教学法用于高中生物教学精品论文 　　1.1形成学科化的情景教学模式 　　针对高中阶段生物教学课堂开展情景教学法的过程中，教师应当根据生物学科教学活动的特点以及实际教学条件进展情景设置。教师应当根据

《高中生物》PPT课件

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高中生物情境教学法论文 1新课程改革在高中生物课程的体现 高中生物是高中阶段最为重要的科学课程之一，自1978年教学改革开始，我国就不断的进行高中生物课程改革，并且取得了显著的成效。在最