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情态动词的推测性用法1

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《情态动词讲解》课件

- $number{01} - 情态动词讲解 - 目录 - 情态动词的定义与分类常见情态动词的用法情态动词的时态变化情态动词的

《情态动词用法详解》PPT课件

- 情 态 动 词 的 定 义 - 情态动词是一种本身有一定的词义,表示说话人的情绪、态度或语气的动词,但不能单独作谓语,只能和其他动词原形构成谓语。 We ca

情态动词的用法

定义:  情态动词是一种本身有一定的词义,但要与动词原形一起使用,给谓语动词增添情态色彩,表示说话人对有关行为或事物的态度和看法,认为其可能、应该或必要等。  情态动词后面加动词原形。 分类:  情态

情态动词的用法

定义:  情态动词是一种本身有一定的词义,但要与动词原形一起使用,给谓语动词增添情态色彩,表示说话人对有关行为或事物的态度和看法,认为其可能、应该或必要等。  情态动词后面加动词原形。 分类:  情态

浅谈初中英语中情态动词的教学

浅谈初中英语中情态动词的教学   摘 要:在初中英语教学中,情态动词的教学既是教学重点,更是教学难点。情态动词本身不能单独做谓语,只能帮助主要动词构成谓语,表达特殊的功能和意义。   关键词:初中英语

情态动词的讲解

一、情态动词的基本讲解情态动词大家庭的成员基本的有十四个:may(可能,可以), might(可能,可以); can, (能,会,可能)could; (能,会,可能)will, (将,要)would;

高中英语 破题致胜微方法(情态动词系列)情态动词的特殊用法1

情态动词的特殊用法除了本身的常规用法外,有些情态动词例如:should、must、will 和can,还有一些比较特殊的用法。了解了这些情态动词的特殊用法之后,可以更好的理解这些情态动词所在的语言情景

中考英语情态动词讲解教案教学内容

中考英语情态动词讲解教案中考英语情态动词讲解教案一、课前回顾 对上节课的单词和短语,以及语法点进行回顾。该环节让学生讲,大概20分钟左右。二、新课导入【例1】Everyone__________

情态动词的高考热点

情态动词的高考热点 情态动词是高中的语法重点,也是历年高考题命题的热点。从近几年命题看,主要从以下几个方面进行命题:一、must表推测的用法情态动词must 表示推测时,意为“一定会;肯定会”, 通常

情态动词知识清单

情态动词语法知识清单 语法点 考点解读can/could 1.表示能力。如:He could swim at the age of 5.他五岁时就能游泳。2.表示客观的可能性。如:Accide

情态动词句型转换

Wandeln Sie die Sätze durch Modalverben umEr hat Fähigkeit, vier Sprachen zu sprechen.Gestern war es