《助动词和情态动词》课件

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情态动词学案

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情态动词教案

情态动词教案情态动词教案 Teaching Aims 【教学目标】1. Knowledge Aims（知识目标）1. 掌握情态动词can, may, must, need, should…的

情态动词英语教案

授课教案学员姓名：___ ____ 授课教师：___何佳____ 所授科目：___英语_____学员年级： _ 上课时间：____年__月__日____时__

情态动词可用

- 你叫什么名字？你电话多少？ - May I have your name, please? - Could I keep your phone num

助动词与情态动词

- 助动词与情态动词：助动词be、 have和do情态动词can、may、must的用法情态动词的其他形式 - -

情态动词用法讲义

情态动词的用法在英语中，情态动词属于助动词。除了作简略回答外，它们一般不能单独使用，它们必须与动词原形一起使用构成句子的谓语。不同的情态动词会有不同的意义和用法。有时，同一个情态动词在不同的语境中也会

高考情态动词

高考情态动词情态动词 一、表能力(can, could, be able to, could have done) 1. 表示现在或一般的能力，用can或be able to 2. 表示过去的能力 1

初中英语情态动词课件

- 中考复习 词汇专题（情态动词） - 考点揭密 - 重难点解析 - 典型例题分析

小学英语语法情态动词ppt课件

- 一、基本概念： 情态动词是表示可能、怀疑、愿望、许诺、猜测等语气的动词。 - - 、 情态动词的基本用法 情态动词表示说话人

情态动词专题复习

情态动词【情态动词命题趋势与预测】根据对情态动词部分在全国各地中考试题的分析可知，该部分将是重点考查点之一。其考查重点为：1、情态动词在一般疑问句中的问与答2、情态动词表示猜测的用法【考点诠释】一、考

八年级情态动词

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