初中英语情态动词用法归纳

初中英语情态动词用法归纳 情态动词有具体的词义，但也同助动词一样，需要与其他词语一起构成句子的谓语，另外情态动词没有人称和数的变化，情态动词后必须跟动词原形。考点一：can，may，must等情态动词

情态动词的用法归纳

情态动词的用法要点can和could情态动词用法例句can/could表示能力1．“I don’t think Mike can type.” “Yes, he can.”2．I can speak

情态动词主要用法总结

情态动词主要用法总结can / could表能力：例：Can you type? She could run and was a good player.表允许, “可以”。例：Can I c

情态动词详细用法归纳

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初一情态动词用法归纳

情态动词(一)情态动词的定义情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度。(二)情态动词的特点1. 情态动词有一定的词义。2. 情态动词不能单独做谓语，它必须和其他动词的原形一起构成谓语。3. 情态动词没

情态动词用法归纳全

- 情态动词用法归纳 - 情态动词的含义和特征 情态动词只有情态意义，即它所表示的是说话人对动作的观点，如需要，可能，意愿或怀疑等。情态动词有以下特征：1） 在形式上，情

情态动词用法归纳

- 情态动词用法归纳 - 情态动词无人称和数的变化；不能单独使用，必须与其后的动词原形构成谓语 - 一、 can, could

初一情态动词用法归纳

初一情态动词用法归纳 情态动词有can (could), may (might), must, have to, shall (should, will (would), dare (dared),

高考情态动词用法归纳

高中情态动词用法归纳1、情态动词 + v 表示对现在或将来动作的猜测。 情态动词 + have + p.p表示对过去动作的猜测2、情态动词的过去式与原形相比，多点礼貌，少点冒昧，语气更为委婉。3.

英语情态动词用法归纳

英语情态动词用法归纳 　　英语情态动词用法归纳　　1. can 的用法：　　(1).表示能力、许可、可能性。 表示能力时一般译为“能、会”， 即有种能力，尤其是生来具备的能力，此时may 和must均

情态动词的用法归纳

情态动词的用法要点can和could情态动词用法例句can/could表示能力1．“I don’t think Mike can type.” “Yes, he can.”2．I can speak

情态动词的用法归纳

情态动词的用法要点can和could情态动词用法例句can/could表示能力1．“I don’t think Mike can type.” “Yes, he can.”2．I can speak