惊弓之鸟教学设计

《惊弓之鸟》教学目标：1.会认5个生字，会写12个生字。正确读写12个词语，懂得“惊弓之鸟”的意思。2.分角色朗读课文，抓住关键词句，理解课文内容。3.从课文的学习中受到启发，懂得只有善于观察、善于分

惊弓之鸟教学设计

《惊弓之鸟》教学设计教学目标：　　　1、学习本课生字，能联系上下文懂得“能手”“并不”“直”“大吃一惊”“孤单失群”“惊弓之鸟”等词语的意思。　　　2、理解更羸最后说的4句话之间的逻辑关系。　　

《惊弓之鸟》的第二课时教学设计

《惊弓之鸟》的第二课时教学设计 《惊弓之鸟》的第二课时教学设计 　　【教学目标】 　　1、理解课文内容，能从更羸善于观察、善于分析中受到启发。 　　2、理解惊弓之鸟、孤单失群、直等词语的意思。 　　3

《惊弓之鸟》第二课时教学设计

《惊弓之鸟》第二课时最新教学设计 　　上节课，老师和初步读了《惊弓之鸟》这篇课文。有兴趣的同学举起右手，跟老师一起写课题。(板书课题) 　　看，老师的字虽不漂亮，可写得多认真啊，希望大家在写字时，也能

惊弓之鸟教学设计之一_2

《惊弓之鸟》教学设计之一 教学目标： 1．让学生了解"惊弓之鸟'这个成语故事的内容，并学习使用这个成语。 2．运用学过的朗读技巧，读出魏王疑问、惊叹的不同思想感情。 3．

惊弓之鸟教学设计2

《惊弓之鸟》教学设计广汉市雒城九小 周菊教学目标　　1、学习本课生字，能联系上下文懂得“能手”“并不”“直”“大吃一惊”“孤单失群”“惊弓之鸟”等词语的意思。　　2、理解更羸最后说的4句话之间的逻辑

惊弓之鸟第二课时教学设计

惊弓之鸟第二课时教学设计 雷菊艳【三维目标】　　１、理解课文内容，有感情地朗读更羸和魏王说的话。　　２、背诵课文的第九自然

惊弓之鸟教学设计范文

惊弓之鸟优秀教学设计范文 　　《惊弓之鸟》是个成语故事，写了魏国大将不用箭拉下弓就射下大雁的故事，用惊弓之鸟来比喻受过惊吓的人，以后遇到类似的情况就特别害怕。全文构造严谨，语言生动、精炼。本文按结果和

《惊弓之鸟》课堂教学设计

《惊弓之鸟》课堂教学设计 　　1、通过抓住关键词句，理解课文内容。 　　2、在理解的根底上练习分角色朗读课文。 　　3、通过理解更羸最后说的4句话之间的逻辑关系，能从课文学习中受到“只有善于观察、善于

惊弓之鸟教学设计

《惊弓之鸟》教学目标：1.会认5个生字，会写12个生字。正确读写12个词语，懂得“惊弓之鸟”的意思。2.分角色朗读课文，抓住关键词句，理解课文内容。3.从课文的学习中受到启发，懂得只有善于观察、善于分

惊弓之鸟第二课时教学设计

《惊弓之鸟》第二课时教学设计教学目标：1、理解课文内容，有感情的朗读更赢和魏王的说话。2、学习更赢善于分析、善于观察的好品质。教学重点: 理解课文内容，有感情的朗读更赢和魏王的说话。教学难点:

《惊弓之鸟》教学设计之三

《惊弓之鸟》教学设计之三 　　　　教学目标：　　　1、会认5个生字，会写12个生字。正确读写“惊弓之鸟、魏国、射箭、打猎、大雁、拉弦、悲惨、愈合、裂开”等词语，懂得“惊弓之鸟”这个成语的意思。