惊弓之鸟教学设计

惊弓之鸟教学设计 惊弓之鸟教学设计1　　教学目标：　　1.学会8个生字，能正确读写“惊弓之鸟、魏国、能手、信不过、大吃一惊、悲惨、愈合、作痛、孤单失群、拼命”等。　　2.有感情地朗读课文，背诵最后一段

课文《惊弓之鸟》教学设计

课文《惊弓之鸟》教学设计 　　１、学会“能手”、“悲惨”、“大吃一惊”、“惊弓之鸟”４个词语。 　　２、学会成语故事的学习方法，会抽象出寓意。 　　３、把握角色的神情心态来朗读对话。 　　４、了解观察

惊弓之鸟教学设计_8

《惊弓之鸟》教学设计 教学目标： 1、学习本课生字，能联系上下文懂得"能手'"并不'"直'"大吃一惊'"孤单失群'"惊弓之鸟'等词语的意思。 2、理解更羸最后说的4句话之间的逻辑

惊弓之鸟的优秀教学设计

《惊弓之鸟》的优秀教学设计惊弓之鸟优秀教案”。【教学目标】1、理解课文内容，从更羸善于观察善于分析中受到启发。2、理解更羸说的一段话，进行弄懂自然段意思的训练。3、懂得“惊弓之鸟”这一成语的意思。【教

惊弓之鸟教学设计x

人教版小学语文第六册10 惊弓之鸟（第一课时）祁门县祁山小学 康琰琰教学目标：1、正确认读“雁”等生字，指导书写“雁”“悲”“慘”三个生字。2、正确流利地朗读课文，并读懂课文内容。3、联系上下文

课文惊弓之鸟的教学设计

课文惊弓之鸟的教学设计 　　1、让学生了解惊弓之鸟这个成语故事的内容，并学习使用这个成语。 　　2、分角色朗读课文，抓住关键词句，理解课文内容。 　　3、理解惊弓之鸟、能手等词语。 　　4。、训练因果

《惊弓之鸟》的课时教学设计

《惊弓之鸟》的课时优秀教学设计 　　省编义务教材小学语文第八册第10课 　　1.能运用读书记号理解课文内容。 　　2.能较熟练地运用因果关系的句式说话写话。 　　3.初步领会惊弓之鸟这个成语故事的喻意

惊弓之鸟教学设计_23

《惊弓之鸟》教学设计 教学目标： 1.让学生了解"惊弓之鸟'这个成语故事的内容，并学习使用这个成语。 2.运用学过的朗读技巧，读出魏王疑问、惊叹的不同思想感情。 3.理解

惊弓之鸟教学设计五

《惊弓之鸟》教学设计五　　教学目标：　　1．让学生了解惊弓之鸟这个成语故事的内容，并学习使用这个成语。　　2．运用学过的朗读技巧，读出魏王疑问、惊叹的不同思想感情。　　3．理解惊弓之鸟、能手等词语。并

智慧《惊弓之鸟》教学设计

《惊弓之鸟》教学设计临河九小 张慧一、导入，引导学生理解课题的字面意思 师：今天我们来学习一篇课文，是一个成语，叫——《惊弓之鸟》。 解题。 师：“惊”是什么意思？（受惊）“弓”是什么意思？（在课文

《惊弓之鸟》的教学设计范文

《惊弓之鸟》的优秀教学设计范文 　　1、理解课文内容，从更羸擅长观察擅长分析中受到启发。 　　2、理解更羸说的一段话，进展弄懂自然段意思的训练。 　　3、懂得“惊弓之鸟”这一成语的意思。 　　1、理解

《惊弓之鸟》教案教学设计范文

《惊弓之鸟》教案教学设计范文一、教材分析本课教材为《惊弓之鸟》。该故事讲述了一个小女孩的成长故事，描述了她在少女时期不断面对人生中的挫折与挑战，最终在生活的磨砺中逐渐成长为一个自信、勇敢的女性。故事中