惠崇.教案docx

惠崇《春江晚景》教案　　一、导入课题，板书课题　　1、师读《题西林壁》，学生说说这首诗的作者是谁？　　2、小黑板出示有关苏轼小知识。　　3、板书课题：惠崇《春江晚景》　　4、出示惠崇《春江晚景》的教学

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惠崇春江晚景教案 惠崇春江晚景教案精选篇1　　教学目标：　　1、认识“融、燕”等7个生字；会写“鸳、鸯”等12个生字。　　2、联系生活实际，利用图文结合等方法了解“芦芽、河豚、阴”等词语的意思，初知古

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《惠崇春江晚景》教学设计教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。2．理解诗句，想象古诗描绘的画面，体会诗歌表达的情感。3．学习作者边观察边想像以及动用各种感官从多角度观察事物的方法。培养

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惠崇《春江晚景》教案设计　　教学目标：　　1．了解两首古诗所描写的景色，从中感受自然美和语言美；体会作者所表达的思想感情。　　2．学习本课生字词，理解诗句的意思。　　3．有感情地吟诵、背诵两首古诗并会

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惠崇《春江晓景》教学设计 教材分析: 惠崇《春江晓景》这首诗是宋代诗人苏轼为惠崇的画作的题画诗。诗歌语言精练,节奏鲜明,音韵和谐。全诗用白描手法简洁的写出了最富有特征的景物,使人如沐浴春风,如临其境。

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《惠崇春江晓景》王庄三小郭 亚《惠崇春江晓景》教学目标：运用多种识字方式，让学生自主学习生字词语。通过朗读诗歌让学生感受和想象诗歌所描绘的画面。通过小组学习的方式，让学生理解诗歌内容,体会诗人表

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小学语文S版三年级下册第三课 第一课时——惠崇《春江晓景》教学设计 那务镇中心小学吴明夏教学目标: 1.学习理解生字,了解诗句的主要意思。 2.正确,流利地朗诵古诗,背诵古诗。 3.通过朗读,感受诗中

古诗《惠崇春江晚景》

- 学习目标 - 1.正确、流利地朗读诗歌，背诵诗歌。2.能翻译诗歌，理解大意。3.能想象诗歌所描绘的画面，体会诗歌所表达的感情。4.理解重点诗句的深刻含义。

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《惠崇春江晚景》教案教材分析：《惠崇春江晚景》是第一单元《古诗三首中》的第二首， 这首诗是宋代诗人苏轼为惠崇画作所写的题画诗，在线了画中 江南早春景色。前三句写了六种景物：竹子和竹外开放的桃花, 江水

惠崇《春江晓景》教案

《惠崇春江晓景》教案高庄乡第二初级中学 崔亮一、谈话导入，解释课题1.师：春天是一个美好的季节，现在正是春暖花开的时候，我想请同学们和我一起欣赏一幅关于春天的画，看看这幅画画了哪些景物，展现了春天

惠崇春江晓景实用教案

- 惠崇 - 惠崇 是北宋(běi sònɡ)有名的和尚，著名的画家，善于画鹅、雁等禽鸟与河湖的水景。“春江晓景”图有两幅，一幅是《鸭戏图》，一幅是《飞雁图

鄂教版六年级下册语文惠崇《春江晚景》教案范文

鄂教版六年级下册语文惠崇《春江晚景》教案范文篇一教学目标：1．了解两首古诗所描写的景色，从中感受自然美和语言美；体会作者所表达的思想感情。2．学习本课生字词，理解诗句的意思。3．有感情地吟诵、背诵两首