想北平省级优秀课件

- 品味语言 体会深情 - 老舍简介： - 老舍原名舒庆春，字舍予。北京人，满族。中国现当代作家。 1951年被授予

《想北平》 PPT.总结

- 　　后来搞的骨灰安放仪式，但骨灰盒是空的。我们为了纪念他，把他的眼镜、一支钢笔、一支毛笔放进去。他平常喜欢喝茶，喜欢花，我们就把花茶中的茉莉花拣出来放在里面，用这几件东西代表他。很久后，我找到一张

《想北平》优秀课件

- 想北平 - 老舍 - 学习目标 - 1、深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋思乡之情。2、了解散文的对比手法，学习作者从

《想北平》优质课件

- - - 月夜忆舍弟 杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。

苏教版必修一《想北平》课件苏教

- 念故乡念故乡念故乡故乡真可爱天青青风亮亮乡愁阵阵来故乡人今如何常念念不忘在他乡一孤客寂寞又凄凉我愿意回故乡重返旧家园重新又叙日常同享从前乐 -

想北平优秀公开课课件

- 　　老舍（1899～1966），原名舒庆春，字舍予，满族。一位京味很浓的现、当代作家。 - 　　解放后，曾任中国文联副主席、中国作家协会副主席、中国民间文艺研究会副主席等职

《想北平》课件-研究课

- - 《想北平》研究课程 - 本课程旨在深入分析曹禺经典作品《想北平》的历史、文化和文学背景，解读作品内在意义。 -

高中语文 2 想北平课件 粤教版选修《中国现代散文选读》

- 走进作品 - 基础练习 - 1.连线作者老舍(1899—1966),原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,现代著名作家。1951年北京市政府授予他“人民艺术

《想北平》公开课获奖课件

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想北平1[修改版]

第一篇：想北平1《想北平》教案设计： 一、教学目标： 知识与能力：学习用衬托手法表现北平的特点，培养学生自我鉴赏课文的能力，感受老舍语言特点；过程与方法：通过学生讨论交流体会北平的特点，让学生能够自己

《想北平》课件-研究课

- 月是故乡明 - 你的记忆中有哪些诗歌是抒写乡愁的？ - - 1、举头望明月，低头思故乡。————李白《静夜思》2、露从今

《想北平》省级优秀课件

- 学习目标： - 品味语言 体会深情 - 老舍简介： - 老舍原名舒庆春，字舍予。北京人，满