感统评估表

此评估表就是一种正常儿童的行为评价量表,各位家长可用来测定自己孩子在各方面的能力水平。须辅助才能完成的项目可作为近期的训练目标;不能完成的项目可作为长期的训练目标。(此表仅供参考)[模仿]:动作模仿 

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此评估表是一种正常儿童的行为评价量表，各位家长可用来测定自己孩子在各方面的能力水平。须辅助才能完成的项目可作为近期的训练目标；不能完成的项目可作为长期的训练目标。 （此表仅供参考）［模仿］:动作模仿年

感统训练教案（20篇参考）

感统训练教案（20篇参考）２．视觉统合失调：宝宝能够长时间地看动画片，但是却无法流利地进行阅读，写字时偏旁部首容易颠倒，甚至不认识字。３．听觉统合失调：表现为对别人的话听而不闻，丢三落四，经常忘记老师

感统教案表

感统训练教案训练对象任课教师 活动人数课程类别活动时间教学目标教具名称教学课后总结训练方法

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感统训练计划表

感觉统合训练计划安排表 编号： 姓名：邹嘉雯 年龄：3 岁 总评定：重度失调 感统评定：

感统康复师试题库

试 题 库单 选孤独症康复教育人员提供的( )服务，对孤独症儿童以及他们的家庭必须是重要和有意义的。AA.行为干预 B.引导C.切入生活

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感统训练会员基础资料表姓名： 填表日期： 年 月 日 编号： 性别： 男 女 出生日期： 年

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感统测评表儿童姓名： 性别：年龄：学校： 老师或家长姓名：电话：地址：儿童的生理发展与学习、情绪有密切关系，要提升学习能力，和使儿童保持良好的情绪，必先了解儿童 的生理发展，因此我们设计了下面的问卷，

培智感统教学案[全]资料

一年级感统教案（108课时）第一学期（54课时）一、常规课训练项目：常规课课时安排：3课时训练地点：教室和校园训练目标：对学生进行常规训练，帮助学生尽快适应课堂教学和学校生活。训练过程：在教室和学生互

感统训练课程表

感统训练课程表姓名：吴宇轩性别：男年纪：8岁编号：0001训练时间训练课次第节第节第节第训练内容目的小结家长署名大滑板/滑行，小滑板/爬行小滑板/推球、接球均衡践踏车，跳床太极均衡板，大陀螺万象组合

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袈感 统 测 评 表 编号：芃膁儿童姓名： 性别： 年龄：衿老师或家长姓名： 罿儿童的生理发展与学习