感觉统合公开课教案（5篇）[修改版]

第一篇：感觉统合公开课 教案感觉统合（训练）教案 训练内容：直线爬、双脚向前跳适用学生年龄：10岁以下 训练课型：新授课训练课时：一课时 一、学情分析 A类学生：身体双侧协调性好；注意力集中、情绪平稳

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感觉统合课程教案

感觉统合课程教案学习目标：以游戏为主，增强宝宝运动企划能力，提高自信心，完善素质教师要求：活泼、自然，动作舒展，善于鼓励宝宝感统课流程1、健康操 音乐律动2、问好 介绍一下自己3、

感觉统合训练教案

感觉统合训练教案（汪洋） 姓名： 程亦君 年龄： 3.5岁学生优缺点： 指令性好。不爱说话，胆小。 一 教学目标训练其平衡能

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感觉统合训练教学设计训练内容俯卧滑板滑行训练学生启智二年级训练课型新授课训练课时 一课时训练领域训练学生的前庭觉、触觉、本体感、固有平衡觉以及身体协调能力。训练器材滑梯 滑板、沙包、跳床、、平衡木

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感觉统合训练（游戏篇）感觉统合律动疗法可在小空间教室和家庭使用，操作易学简单又安全，让感觉统合不足引致学习困难的孩童，得以在最常常性的帮助中，赶快恢复正常，免得因一曝十寒的专业改正，憎恶学习能力的正常

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感觉统合万象组合教案

感觉统合万象组合教案 教学内容：感觉统合训练 上课人数：5人 萧健朗 文健勋 蒋雪瑶陈珈希 胡百浚 上课流程： 第一环节：相识礼仪 目的：让孩子学会与他人进行交往的

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感觉统合教案 1

感觉统合教案 1 感觉统合训练教案1 教学目标: 感觉统合训练的关键是同时给予儿童视、听、嗅、触、关节、肌肉、前庭等多种刺激，并将这些刺激与运动相结合。感觉统合训练对改善儿童注意力集中程度