腾讯文库搜索-慌慌张张的莎莎大班教案
大班语言教案及教学反思《慌慌张张的莎莎》
大班语言教案及教学反思《慌慌张张的莎莎》活动目标 1.学习用恰当的词语描述莎莎的动作表情。丰富词汇:慌慌张张。 2.能结合录像,用生动、形象的语言创造性地讲述莎莎迟到的原因。 3.懂得做事要有条
幼儿园《慌慌张张的莎莎》大班语言教案
第一篇范文:合同编号:[请插入具体编号]甲方(授权方):[授权方全称]地址:[授权方地址]联系方式:[授权方联系电话]乙方(接受方):[接受方全称]地址:[接受方地址]联系方式:[接受方联系电话]鉴
幼儿园大班语言《慌慌张张的莎莎》教案
幼儿园大班语言《慌慌张张的莎莎》教案 幼儿园大班语言《慌慌张张的莎莎》教案 1.学习用恰当的词语描述莎莎的动作表情。丰富词汇:慌慌张张。 2.能结合录像,用生动、形象的语言创造性地讲述莎莎迟到
幼儿园大班教案《慌慌张张的莎莎》含反思
大班语言教案 幼儿园大班教案《慌慌张张的莎莎》含反思 大班教案《慌慌张张的莎莎》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿能结合图片,用生动、形象的语言创造性地讲述莎莎迟到的原因,学习用恰当
幼儿园大班教案《慌慌张张的莎莎》含反思
大班语言教案 幼儿园大班教案《慌慌张张的莎莎》含反思 大班教案《慌慌张张的莎莎》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿能结合图片,用生动、形象的语言创造性地讲述莎莎迟到的原因,学习用恰当
2021年幼儿园大班慌慌张张的莎莎教案
幼儿园大班慌慌张张的莎莎教案 幼儿园大班慌慌张张的莎莎教案 1.学习用恰当的词语描述莎莎的动作表情。丰富词汇:慌慌张张。 2.能结合 ___,用生动、形象的语言创造性地讲述莎莎迟到的原因。
大班语言活动故事-慌慌张张的莎莎教案反思
大班语言活动故事-慌慌张张的莎莎教案反思活动目标 1.学习用恰当的词语描述莎莎的动作表情。丰富词汇:慌慌张张。 2.能结合录像,用生动、形象的语言创造性地讲述莎莎迟到的原因。 3.懂得做事要有条
幼儿园大班语言优质课教案《慌慌张张的莎莎》含反思
幼儿园大班语言优质课教案《慌慌张张的莎莎》含反思大班语言优质课教案《慌慌张张的莎莎》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿能结合录像,用生动、形象的语言创造性地讲述莎莎迟到的原因,学习用恰当的
慌慌张张的莎莎教案课件
慌慌张张的莎莎教案课件姓名:__________指导:__________日期:__________慌慌张张的莎莎教案课件 慌慌张张的莎莎 活动目标 1.学习用恰当的词
幼儿园大班语言 《慌慌张张的莎莎》教案与反思
幼儿园大班语言 《慌慌张张的莎莎》教案与反思 幼儿园大班语言:《慌慌张张的莎莎》教案与反思 1.学习用恰当的词语描述莎莎的动作表情。丰富词汇:慌慌张张。 2.能结合录像,用生动、形象的语言创造
2021年大班语言活动示范教案 慌慌张张的莎莎
大班语言活动示范教案 慌慌张张的莎莎 大班语言活动示范教案:慌慌张张的莎莎 1.学习用恰当的词语描述莎莎的动作表情。丰富词汇:慌慌张张。 2.能结合录像,用生动、形象的语言创造性地讲述莎莎迟到
2021年《慌慌张张的莎莎》大班语言教案
2021年《慌慌张张的莎莎》大班语言教案2021年《慌慌张张的莎莎》大班语言教案1(一)观看情景表演《慌慌张张的莎莎》。教师创设情景,并一名幼儿同台表演故事。教师:老师和小朋友表演了谁?表演了什么内容