戏曲大舞台教学设计_1

《戏曲大舞台》教学设计　　深圳市北师大南山附中王爱娣 　　　　教学目的 　　　　1.利用课前准备和课堂教学时间，使学生初步了解中国戏曲的有关知识，比如京剧的脸谱知识和各种地方戏的名称、特色等

戏曲大舞台教学设计

《戏曲大舞台》教学设计　　深圳市北师大南山附中王爱娣 　　　　教学目的 　　　　1.利用课前准备和课堂教学时间，使学生初步了解中国戏曲的有关知识，比如京剧的脸谱知识和各种地方戏的名称

《戏曲大舞台》教学设计5

《戏曲大舞台》教学设计5 《戏曲大舞台》教学设计 教学目的 1.利用课前准备和课堂教学时间，使学生初步了解中国戏曲的有关知识，比方京剧的脸谱知识和各种地方戏的名称、特色等。 2.让学生欣赏中国戏曲名段

戏曲大舞台教学设计范文

戏曲大舞台教学设计范文 　　1.利用课前准备和课堂教学时间，使学生初步理解中国戏曲的有关知识，比方京剧的脸谱知识和各种地方戏的名称、特色等;? 　　2.让学生欣赏中国戏曲名段，感受戏曲的魅力;? 　　

《戏曲大舞台》教学设计5

《戏曲大舞台》教学设计5 　　 《戏曲大舞台》教学设计 　　 教学目的 　　 1.利用课前准备和课堂教学时间，使学生初步了解中国戏曲的有关知识，比如京剧的脸谱知识和各种地方戏的名称、特色等。 　　 2

综合性学习戏曲大舞台教学设计

综合性学习戏曲大舞台教学设计 　　 　　教学目的 　　 　　1.利用课前准备和课堂教学时间，使学生初步了解中国戏曲的有关知识，比如京剧的脸谱知识和各种地方戏的名称、特色等;? 　　 　　2.让学生欣赏

戏曲大舞台教学设计

活动目标1知识与能力通过本次活动，让学生了解一些戏曲基本知识，感受戏曲艺术的 魅力，激发学生对传统戏曲文化的学习热情，为继承和发扬传统文化 做贡献。在活动中培养学生搜集并整理资料的能力，提高学生参与活

课文《戏曲大舞台》教学设计

课文《戏曲大舞台》优秀教学设计 　　１、尝试在网络环境下开展语文综合性学习活动； 　　２、验证网络环境对学生的自主、合作、探究的学习方式的促进作用； 　　３、尝试网络环境和课堂教学的整合。 　　１、了

戏曲大舞台教学设计范文

戏曲大舞台教学设计范文 教学目的 1.利用课前准备和课堂教学时间，使学生初步了解中国戏曲的有关知识，比如京剧的脸谱知识和各种地方戏的名称、特色等;? 2.让学生欣赏中国戏

《戏曲大舞台》教学设计

《戏曲大舞台》教学设计 　　 　　在设计本堂活动课时，我利用青少年乐于表现、乐于竞争的心理特点，采用分组竞赛的形式，设计了激趣──戏曲知识轮流竞答──欣赏戏曲抢答──戏曲表演──授奖──小结──布置课

《戏曲大舞台》教案教学设计

《戏曲大舞台》教案教学设计 　　《戏曲大舞台》课例研修报告 　　一、研修背景与主题： 　　1、课题：《戏曲大舞台》 　　2、学科： 初中语文 　　3、执教教师： 　　4、影子教师： 　　5、影子学校：

综合性学习戏曲大舞台教学设计

综合性学习戏曲大舞台教学设计 　　1.利用课前准备和课堂教学时间，使学生初步了解中国戏曲的有关知识，比方京剧的脸谱知识和各种地方戏的名称、特色等;? 　　2.让学生欣赏中国戏曲名段，感受戏曲的魅力;?