拓展成正比例的量教案

拓展成正比例的量教案导入在生活中，我们经常会遇到一些拓展为正比例的情况。例如，当我们增加煮开水的火力时，水的温度升高的速度也会增加；当我们加大机器的功率时，其效率也会相应提高。这些现象都是拓展成正比例

成正比例的量

成正比例的量教学内容：人教版小学数学第十二册11~13页教学目标；1，通过具体问题认识成正比例的量，理解正比例的意义。2，能找出生活中成正比例的实例，并进行交流。3，通过教学活动，使学生感受事物之间的

成正比例的量教学实录

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成正比例的量)

- 成正比例的量 - 六年级数学下册 - 复习导入 - 说出下列每组数量之间的关系 - （1）速度

数学成正比例的量

- 数学成正比例的量 - contents - 目录 - 成正比例的定义成正比例的量的应用成正比例的量的证明成正比例的量的实例

《成正比例的量》教案设计

教案《成正比例的量》教案设计一、引言1.1现实生活中的比例关系1.1.1举例说明生活中的比例关系，如身高与鞋码的关系。1.1.2引导学生观察和思考这些比例关系的特点。1.1.3引出本节课的主题：成正

成正比例的量教案x

成正比例的量西夏六小 王晓玲 【教学内容】《义教课标实验教科书  数学》（人教版）六年级下册第39页例1【教学目标】1、使学生理解正比例的意义,会正确判断成正比例的量。2、使学生能根据图

成正比例的量例

- 成正比例的量 - 苏教版六年级数学下册 - 复习导入 - 说出下列每组数量之间的关系 - （1）速度

《成正比例的量》教案设计

《成正比例的量》优秀教案设计1.1 现实背景：引入生活中成正比例的实例，如行驶的汽车速度与时间的关系，让学生感受数学与实际生活的紧密联系。1.1.1 细节说明：举例时可选用学生熟悉的交通工具，如自行车

掌握成正比例的量教案

掌握成正比例的量的教学在数学教育中起到了至关重要的作用，它是我们学习数学的基础。成正比例的量在我们生活中也是频繁出现的，因此对于学生掌握这一概念，不仅可以对数学的学习有所帮助，也可以对生活中的实际问题

成正比例的量教学片段

(1)成正比例的量名师教学设计片段在观察、讨论中，感受正比例的意义(教学重点)课件出示下表：高度/cm24681012体积/cm350100150200250300师：观察上面的统计表，想一想，水的高

成正比例的量教案

教案成正比例的量教学内容：苏教版P62—63的例1及相应的“试一试”“练一练”，完成练习十三的第1—3题。教学目的：1、使学生认识相关联的两个量之间的比值一定，这两个量是成正比例的量，能够用字母表示成