朝三暮四的故事

朝三暮四的故事　　据说，这是记载在“庄子”里面的一则寓言故事。宋朝有一个人在他家养了一大批的猴子，大家都叫他狙公。狙公懂得猴子的心理，猴子也了解他的话，因此，他更加的疼爱这些能通人语的小动物，经常缩减

朝三暮四教学设计

集体备课记录备课时间：2012年8月20日备课地点：会议室备课年组：五年组备课人：臧远双参加人：王光军及本组所有教师备课内容：五年级上册语文第二单元教学目标1.学会本课3个要求会认、会写的生字。2

长春版小学五年级上册语文《朝三暮四》教案三篇

长春版小学五年级上册语文《朝三暮四》教案三篇　　这则寓言故事原来的意义，是揭露狙公愚弄人的骗术，告诫人们要注重实际，防止被花言巧语所蒙骗。　　但是后来，这个故事的意义有了些变化，被引申为反复无常，用来

朝三暮四哲理故事

朝三暮四哲理故事 朝三暮四哲理故事1（401字）　　宋国有个老头儿，很喜欢猴子，在家里养了一大群。日子一长，他了解了猴子的性情，猴子也居然懂得了主人的心意。老头儿愈发喜欢了，宁可让家里人饿着，也要让那

朝三暮四的意思及造句(精选)

朝三暮四的意思及造句(精选) 　　朝三暮四的意思　　朝三暮四：原来比喻用诈术欺骗人。后来用以比喻变化多端,捉摸不定。　　出处：《庄子—齐物论》：“狙公赋芧，曰：朝三而暮四。众狙皆怒。曰：然则朝四而暮三

朝三暮四的同桌作文

朝三暮四的同桌作文 　　我的同桌是一个对任何事情都容易产生兴趣的人，我想用最近学的一个成语“朝三暮四”来形容他。 　　这学期刚开学，就见她下课时常在操场上和同学比画画，还不时的“哇哇”怪叫。一次，我看

朝三暮四阅读答案

朝三暮四阅读答案篇一：朝三暮四文言文朝三暮四的故事从前，宋国有个老头儿，很喜欢猴子，他家里养了一大群。时间 长了，他能了解猴子的脾气秉性，猴子也能听懂他说的话。老头儿 愈发喜欢了，宁愿减少全家的口粮，

朝三暮四PPT课件教案图片参考

说教学目标：　　　　1.认识3个生字，会写3个字。　　　　2.正确、流利地朗读课文，正确停顿，注意语气和节奏。了解朝三暮四的寓意，积累来源于古代寓言故事的成语。　　　　3.初步了解文言文学习方法。　　

朝三暮四的同义词是什么及造句

朝三暮四的同义词是什么及造句　　篇一：朝三暮四 　　《朝三暮四》学案 　　篇二：最新长春版小学语文五年级上册《朝三暮四》精选习题(精品) 　　《朝三暮四》习题 　　一、基础过关 　　1．给

语文《朝三暮四》

- 朝三暮四 - - - - 同学们，古人用当时的书面语言写的文章，我们称为文言文，也叫

编写高效朝三暮四教案，提升语文有效教学

一、引言教案是教育工作中重要的文献形式，它是化抽象的教育理论为具体可操作性的教学活动的桥梁。朝三暮四是孔子所说的“朝（早）九晚五”的意思，即每天工作12小时，教育工作者通过编写高效朝三暮四教案，可以更

2024年长春版五年级上册《朝三暮四》教学设计

2024年长春版五年级上册《朝三暮四》教学设计一、基础知识：狙 （jū） （狙击）（狙击手）赋 （fù） （赋予）（赋税）（诗词歌赋）皆 （jiē） （皆大欢喜）（比比皆是）（尽人皆知）二、解读：