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我与地坛的教学教案
我与地坛的教学教案 我与地坛的教学教案 一、熟读课文，体验作者内心深处的痛苦及对母亲的理解和痛悔，生命教育与情感教育的渗透——《我与地坛》教案。 二、结合课文内容对学生进展生命与亲情教育的渗透
《我与地坛》优秀教案
我与地坛【教学目标】1．知识与能力捕捉景物描写和人物描写中的启悟点、动情点；探究作品的精髓。2．过程与方法探究情景关系，理解作者对生命的感悟；点评精彩描写，品味作者沉静、绵密、抒情的语言。3．情感态度
高中语文《我与地坛(节选)》教案教学设计
《我与地坛（节选）》一、学习目标的制定（一）课程标准分析《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》从祖国语文的特点和高中生学习语 文的规律出发，以语文学科核心素养为纲，以学生的语文实践为主
我与地坛（节选）教案
我与地坛（节选）教案 学习目标： 1、理解地坛、母亲对“我”的影响，即三者间的关系。 2、情感熏陶，深入体会作者关于生死、亲情等复杂难言的感受。 教学设想：
我与地坛（节选）教案设计(教师中心稿) 教案教学设计
我与地坛（节选）教案设计(教师中心稿) 教案教学设计 我与地坛（节选）教案设计(教师中心稿) 教案教学设计 张三 教学设想： 本文作为第二册第二单元的一篇文章，处于阅读训练序列的最后一环（整体感知--
我与地坛优秀教案
我与地坛优秀教案 我与地坛优秀教案 篇1 教学目标 ： 1、筛选信息，理解把握课文涉及的对生死和亲情的感悟的内容。 2、理解地坛描写与抒情的关系。品味作者沉静、绵密、抒情的语言特点。 3、陶冶
我与地坛教案_1
《我与地坛》教案 1、了解 残疾后 在地坛的启示下对生命产生 新理解、新感悟的历程。 2、理解母爱的深沉伟大和孩子痛悔。 3、品味文章深沉绵密的语言特色。 1、筛选信息,
我与地坛教案范文
我与地坛教案范文 教学目的：通过学生自读和老师指导，整体把握课文内容。并且一定程度上能有所分析评价，借鉴吸收。 1: 理解、体味史铁生对生命以及其苦难的感悟。 2：学会感受母爱、理解
课文我与地坛教学设计
课文我与地坛教学设计 1、了解作者 残疾后 在地坛的启示下对生命产生 新理解、新感悟的历程。 2、理解母 爱的深沉伟大和孩子痛悔。 3、品味文章深沉绵密的语言特色。 1、体会作者笔下地
2021年《我与地坛》教学设计第一节教案
《我与地坛》教学设计第一节教案 《我与地坛》教学设计（第一节）教案 设计：嵊州市黄泽中学 方春庆 教学目的：理解、体味史铁生对“生命”的感悟。品味语言，学习本文借景抒情、情景交融的写法。 教学重点：理
我与地坛表格式教案11苏教版必修二教学设计
《我与地坛》表格式教案11（苏教版必修二教学设计） 课题 我与地坛 主备人 上课时间 编号
《我与地坛》教案
《我与地坛》教案【教学目标】. 了解作者在地坛的启示下对生命产生新理解、新感悟的历程。.理解母爱的深沉伟大和孩子痛悔。.品味文章深沉绵密的语言特色。【教学重难点】.体会作者笔下地坛宁静肃穆、生机盎然的
