永远的初三十班作文

永远的初三十班作文 永远的初三十班作文 　　无论是在学校还是在社会中，大家都跟打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是为大

永远的樱花,永远的泪初二作文

永远的樱花,永远的泪初二作文 永远的樱花,永远的泪初二作文 　　闹花深处层楼，画帘半卷东风软。春归翠陌，平莎茸嫩，垂杨金浅。迟日催花，淡云阁雨，轻寒轻暖（《水龙吟》） 　　微笑的浮现，荡出汩汩泉水的清

书——我们永远的老师作文

书——我们永远的老师作文 书——我们永远的老师作文 　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的

字典,我们永远的朋友作文

字典,我们永远的朋友作文 字典,我们永远的朋友作文 　　走遍天下书为侣，书是人们的好朋友。那么我要说，字典永远是我们学生不离不弃的好朋友，它将伴随我们走过读书时光。读书的道路上的坎坷不平，荆棘丛生，亮

永远的一小作文

永远的一小作文永远的一小永远的一小盐城市第一小学六（6）班张一晨那天，在下雪，雪很大。我轻轻地踏进一小的校园，走在走了无数遍的地方，心中恋恋不舍。看见那落满雪花的校园，是那样纯洁，无

小学永远的作文范文

小学永远的作文范文 小学，永远的回忆作文 　　无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是精心的小学，永远的回忆作文

书——我们永远的老师作文

书——我们永远的老师作文 书——我们永远的老师作文 　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的

我们永远的五四精神作文

我们永远的五四精神作文 　　今天是五四，各种不同寻常的纪念活动纷至沓来，五四运动的新诠释也不绝于耳。也有人批评五四运动中的缺陷，比方发生违法火烧房子等等。不管五四有多少不尽人意之处，她在我的心中，或许

永远的友谊号作文

永远的友谊号作文 　　在我的书桌上，摆着一个做工比拟粗糙的玩具小木船，每当看见他，我就会想到心中那份抹不掉的面影。 　　我和陈明是要好的朋友。那天，我拿着我的小木船“威武号”，陈明拿着他的“英雄号”和

小学作文 永远的快乐

小学作文 永远的快乐 　　12月是忙碌的季节，是收获的季节，在这银装素裹的日子里，我怀着冲动的心情参加了‘‘济南市小白鸽记者团”的开团仪式。 　　下午１：40不到，我就迫不及待地从家里出发了，一到学校

妈妈永远的后方作文

妈妈永远的后方作文 妈妈，永远的后方作文 　　在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是为大家收集的妈妈，永远的后方作文，仅供参考

永远的班主任作文

永远的班主任作文 　　不知不觉，我已经迈入中学校园三个多月了，结识了许多同学。当然最让我感动，也最让我感谢的人是我的班主任——冯老师。 　　初识冯老师，在夏令营的时候，当我们在烈日炎炎下走队列、学习播