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教学论文:提高八年级生物探究效率的反思
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11.《灯泡亮了》 教学过程: 一、创设情境,提出问题 1.师:同学们,今天老师给大家带来了一件家庭常用的照明工具(出 示手电筒),认识吗?(指名回答) 生:认识,手电筒 师:对,是手电筒,会用吗?(
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