我爱故乡的杨梅教学设计

我爱故土的杨梅精品教学设计 　　1、了解故土杨梅的可爱，受到热爱家乡的教育。 　　2、在理解课文内容的根底上，了解作者是怎样围绕“可爱”这个意思，把内容写详细的。 　　3、学会本课的生字新词。 　　4

我爱故乡的杨梅的教学设计

我爱故土的杨梅的教学设计 　　1、了解杨梅的特点，能说段落大意。 　　2、能有感情地朗读课文，尝试背诵第二自然段。 　　3、感受作者喜爱杨梅，热爱故土的思想感情。 　　一、复习 　　填空： 　　( )

我爱故乡的杨梅教学设计

《我爱故乡的杨梅》教学设计泗南江小学 陈 蕾【教材分析】《我爱故乡的杨梅》是人教版教材小学语文三年级下册的一篇选读课文。课文描述了故乡杨梅树的美丽及杨梅果的可爱，表达作者热爱故乡的思想感情。课文

我爱故乡的杨梅教学设计

《我爱故乡的杨梅》教学设计泗南江小学 陈 蕾【教材分析】《我爱故乡的杨梅》是人教版教材小学语文三年级下册的一篇选读课文。课文描述了故乡杨梅树的美丽及杨梅果的可爱，表达作者热爱故乡的思想感情。课文

我爱故乡的杨梅教学设计

我爱故乡的杨梅教学设计 　　《我爱故乡的杨梅》教学设计　　教学目标：　　1、学会本课生字新词，了解杨梅的特点。　　2、体会作者喜爱杨梅、热爱家乡的思想感情。　　3、学习作者的观察方法和写作方法。　　教

我爱故乡的杨梅教学设计资料

《我爱故乡的杨梅》教学设计资料　　教学目标：　　1、 掌握本文的生字新词。　　2、了解杨梅的可爱特点，学习作者把事物观察仔细、把事物写细致的方法，体会课文表达的思想感情。　　3、有感情地朗读课文。　　

三年级我爱故乡的杨梅教学设计

三年级《我爱故乡的杨梅》教学设计  一、教材分析： 这篇课文描述了故乡的杨梅的美丽和杨梅果的形状、颜色、味道，突出了杨梅果的可爱，表达了热爱故乡的思想感情。 课文篇幅短小

我爱故乡的杨梅教学设计之六_1

《我爱故乡的杨梅》教学设计之六 教学目标: 1.了解故乡杨梅的可爱，受到热爱家乡的教育。懂得爱家乡是爱祖国最基本的体现。 2.学习按一定顺序、抓特点的观察方法，培养细心观察周围事

我爱故乡的杨梅 教案教学设计

第一篇范文：合同编号：[请填写具体的合同编号]甲方（甲方指我爱故乡的杨梅教案教学设计提供方）：[甲方全称]地址：[甲方地址]联系人：[联系人姓名]联系电话：[联系电话]乙方（乙方指我爱故乡的杨梅教案

我爱故乡的杨梅教案教学设计

我爱故乡的杨梅教案教学设计 我爱故乡的杨梅教案教学设计 一、导课：今天我们继续学习12课通过上节课的学习同学们已经初读了课文并学习了本课的生字下面老师检查一下同学们掌握生字的情况（

我爱故乡的杨梅（教学设计）

《我爱故乡的杨梅》教学设计学习目标：　　　1、有感情地朗读课文，背诵第二自然段。2、了解杨梅树和杨梅果的可爱，体会作者热爱故乡的思想感情。　　　3、拓展运用，用学文中积累的语言练习说话并试着写下来。　

《我爱故乡的杨梅》教学设计之一

《我爱故乡的杨梅》教学设计之一 　　教学要求：1、了解故乡杨梅的可爱，受到热爱家乡的教育。2、在理解课文内容的基础上，了解作者是怎样围绕可爱这个意思，把内容写具体的。3、学会本课的生字新词。4、有感