商周甲骨文的发现及意义

商周甲骨文发现及意义（一） 甲骨文简介甲骨文是汉字的书体之一，也是现存中国最古的一种成熟文字。甲骨文又称契文、 龟甲文或龟甲兽骨文，它主要指殷墟甲骨文，是中国商代后期（前14〜前11世纪） 王室用于占

甲骨文课件

- 我们通过哪些途径了解历史？ - 文物遗址文字资料 - - - 第9课 甲骨文与青铜器

甲骨文的资料

甲骨文的资料  甲骨文，是商代(公元前1400)的文字。这些文字因为刻在兽骨或龟甲上，故名甲骨文。文字是以契刀刻划的，故又名契文契刻。文字的内容，除极少数属於记事外，大局部是属于当时王公

第5课青铜器与甲骨文教学设计

第5课青铜器与甲骨文教学设计课型：新授课 上课时间：9月12日 主备人：一、 课程标准了解青铜工艺的成就，知道甲骨文是已知最早的文字。二、 教学目标知识与能力目标知道甲骨文、金文等字体，知道汉字的演变

甲骨文意外泄漏数据库安全漏洞

甲骨文意外泄漏数据库安全漏洞 据德国red-database-security gmbh公司著名的数据库安全研究人员和业务经理alexander kornbrust说，甲骨文在其metalink客户技

甲骨文对照表

- 甲骨文对照表 -

第5课青铜器与甲骨文教案

第5课 青铜器与甲骨文教学目标:知识与技能：1、通过本课的学习，使学生比较全面地掌握夏、商、西周时期我国以青铜文明为代表的奴隶制经济发展的基本史实； 2、了解奴隶制下奴隶的悲惨境遇。  过程与方法：教

甲骨文公司笔试题目

甲骨文公司笔试题目 下面是由推荐的公司题目 1.什么叫Normalization.什么叫3NF,并请列出1NF和2NF 2.什么叫revised key index 3.什么叫死锁，举一个引起数据库操

2.《甲骨文》教学设计

教学基本信息课题甲骨文是否属于是否属于地方课程或校本课否否跨学科主题教学程学科历史学段初中教学设计参与人员姓名单位设计者姜瑶瑶北京市第五中学分校实施者姜瑶瑶北京市第五中学分校指导者许肇朗东城区研修中心

甲骨文和青铜器教案1

【学习目标】： 1、了解夏、商、周时期以青铜文明为代表的奴隶制经济的                 发展的情况；知道著名的青铜器代表司母戊鼎和四羊方尊               2、通过分析带枷的

【教材解读】青铜器与甲骨文教材分析

《青铜器与甲骨文》教材分析.内容标准内容要点：青铜器的高超工艺；甲骨文的造字特点。认知提示：知道甲骨文是中国汉字的来源。解读：夏、商、西周三代直接影响着其后中国社会历史和文化的发展。青铜器和甲骨文 反

长春版小学语文第一册甲骨文

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