我的叔叔于勒全国大赛获奖课件

- 我的叔叔于勒 - 莫泊桑 - 前提测评 - 1、小说的三要素是什么？最主要的是什么？ - 2、小说的情节主要

人教版九年级我的叔叔于勒人物形象分析

《我的叔叔于勒》 人物形象分析 【菲利普夫妇】作者在这篇作品里的最大成就是塑造了菲利普夫妇这一对生动深刻的城市小市民的典型形象。他们既有独特的鲜明的个性，又有深刻的社会意义。菲利普一家五口人，虽然都怀

我的叔叔于勒教学课件

- - 法国的莫泊桑—《羊脂球》 俄国的契诃夫—《变色龙》美国的欧·亨利—《麦琪的礼物》 - 他擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型意义

我的叔叔于勒课件30页

- 第一课时 学习目标 - 1、了解作家、作品，掌握生字词。2、整体感知课文，理清故事情节。 - - 姓名 ：

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- ,发光的,宝贵的!只要一点点儿,就可以使黑的变成白的,丑的变成美的,错的变成对的,卑贱的变成尊贵的,老人变成少年,懦夫变成勇士……” - -

11《我的叔叔于勒》教学设计课件_图文-课件（PPT·精选）

- 世间人睁眼观看，论英雄钱是好汉。有了他诸般称意，没了他寸步也难。拐子有钱走歪步合款，哑巴有钱打手势好看。如今敬人的是钱，蒯文通无钱也说不过潼关。实言，人为铜钱游遍世间。实言，求人一文，跟后

我的叔叔于勒公开课课件

- 学习的重难点 - 1、把握起伏跌宕的情节，体会深刻的主题。 （第一课时）2、学习通过人物语言、行动、神态揭示人物心理，刻画人物的性格的方法。3、理解环境描写的作用。（

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- 我的叔叔于勒 - 莫泊桑 - 第一课时 - 教学目标让我们来讨论一个大话题：这篇小说可以分为几个部分？请进行分析并说明每一

九年级语文上册11我的叔叔于勒课件新人教课件

- 煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。 - 我的叔叔于勒 - 莫泊桑 - 1.了解作者。 - 莫泊桑：法国

人教部编版九年级上册第15课我的叔叔于勒课件共42张PPT1

- - 资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系。货币能使各种冰炭难容的人亲密起来，迫使势不两立的人互相亲吻。 - 富

我的叔叔于勒

- 马克思、恩格斯说：“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系。” - 第2页/共55页 -

第15课我的叔叔于勒课件

- - 自主学习 - 1.作者简介 - 莫泊桑（1850—1893）法国19世纪批判现实主义作家。1880年完成了《羊脂球》的创作，