我的叔叔于勒

《我的叔叔于勒》教学设计执教：郭续虎教材分析 莫泊桑的小说，特别是短篇小说，在艺术手法上造诣很深。他的作品题材丰富多彩，行文波澜起伏，故事情节巧妙曲折，用洗练的笔墨揭示人物内心世界，人物形象鲜明

我的叔叔于勒 课本剧

For personal use only in study and research; not for commercial use我的叔叔于勒 课本剧第一幕 菲利普家 （一张桌子、上面盖台布、一个

课题我的叔叔于勒

课 题：我的叔叔于勒【教学目标】1、理解通过语言、行动、神情揭示人物心理，刻画人物形象的写法；2、体会巧妙的构思，把握曲折的情节；3、认识资本主义社会人与人之间的冷酷关系。【教学重点、难点】1、发

《我的叔叔于勒》语文教案

《我的叔叔于勒》语文教案 　　(1)理解小说表现的主题思想。 　　(2)体会人物语言的个性化，进一步学习运用比照手法刻画人物形象的方法。 　　重点：理解作者从多方面刻画人物形象，以展现人物内心世界的方

我的叔叔于勒课文读后感

我的叔叔于勒课文读后感 我的叔叔于勒课文读后感 　　《我的叔叔于勒》讲的是叔叔于勒的故事。叔叔于勒生活在一个小职员的家中。他想生活在上层社会。想创业。但是都失败了。这些经历形成了菲利普夫妇面对自己的弟

我的叔叔于勒

我的叔叔于勒【教学目标】知识目标：1、学习小说通过人物语言、行动、表情揭示人物心理、刻画人物性格的方法。3、认识资本主义社会金钱关系的丑恶，树立正确的人生观。4、体会巧妙的构思，掌握曲折的情节。 能力

读《我的叔叔于勒》有感3篇

读《我的叔叔于勒》有感3篇 读《我的叔叔于勒》有感3篇 　　细细品味一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，不妨坐下来好好写写对于这本书的感想吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是的读《我的叔叔

我的叔叔于勒说课稿例文

我的叔叔于勒说课稿我的叔叔于勒说课稿　　作为一名老师，时常会须要打算好说课稿，借助说课稿可以更好地提高老师理论素养和驾驭教材的实力。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以下是我收集整理的我的叔叔于勒说课稿

我的叔叔于勒 教案

教案我的叔叔于勒教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《我的叔叔于勒》是法国作家乔治·修伯龙的一部小说，发表于1933年。1.1.2这部小说通过讲述主人公叔叔于勒的一生，揭示了社会底层人民的命运与悲剧

语文教案－我的叔叔于勒

语文教案－我的叔叔于勒 《我的叔叔于勒》教案设计 一、教材分析 1、《我的叔叔于勒》是初三的一篇讲读课文，是外国文学作品中的名篇。 从语文教材应完成的教学目标 看，要教会学生体会通过塑造人物形象表达故

我的叔叔于勒读后感

我的叔叔于勒读后感 我的叔叔于勒读后感　　当品读完一部作品后，大家一定都收获不少，此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是我精心整理的我的叔叔于勒读后感，仅供参考

我的叔叔于勒阅读答案

我的叔叔于勒阅读答案 　　我的叔叔于勒(节选)　　这封信成了我们家里的福音书，有机会就要拿出来念，见人就拿出来给他看。　　果然，十年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。母亲也常常说：“只