我的叔叔于勒读后感

我的叔叔于勒读后感 我的叔叔于勒读后感1　　这是一篇揭露资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，反映了资本主义社会的黑暗和腐朽，对资本主义制度进行了有力的揭露与鞭挞的__。　　__主要讲的是于勒由于把

我的叔叔于勒读后感

我的叔叔于勒读后感 我的叔叔于勒读后感1　　我不止读过这一篇短篇小说，它不是最长的，也不是最好的，但是这篇却是让我最难忘的。　　《我的叔叔于勒》是莫泊桑写的一篇短篇小说。莫泊桑是十九世纪后期自然主义文

《我的叔叔于勒》（40页）

- - 15 我的叔叔于勒 - - 1.了解作者莫泊桑及其小说创作。 2.体会巧妙的构思，掌握曲折的情节。 3.理解小说通

15我的叔叔于勒

- 15 我的叔叔于勒 - 莫泊桑 - - 学习目标 - 了解作者的相关文学常识，积累文中的重点

我的叔叔于勒读后感

我的叔叔于勒读后感《于勒》是一部由法国作家尚·克里斯蒂安·布伦塔纳创作的小说，它以精细的笔触描绘了一个生动且富有挑战的现代世界。整个故事围绕着于勒这个富有争议的人物展开，引发了我对权力、人性以及社会道

我的叔叔于勒初中续写作文

我的叔叔于勒初中续写作文 我的叔叔于勒初中续写作文 　　我们从哲尔赛岛回来后继续过着贫困地生活。母亲一直对我把最后的10个铜子给了我的叔叔耿耿于怀，以至于每次我犯了错误的时候她总要把这件事扯进来，好让

我的叔叔于勒续写作文范文3篇

我的叔叔于勒续写作文范文3篇我的叔叔于勒续写作文一自哲尔赛岛回来以后，大家都有意避开那件事。父亲依旧在人前炫耀于勒叔叔的那封信，似乎那个卖牡蛎的老水手从来没有存在过。几个月后，在一个大雪纷飞的夜晚——

《我的叔叔于勒》教案

教案《我的叔叔于勒》优秀教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入《我的叔叔于勒》这篇文章，激发学生对于文学作品的兴趣。1.1.2引导学生了解作者和背景，为深入理解文章内容打下基础。1.1.3培养

我的叔叔于勒导学案

《我的叔叔于勒》导学案　　一、学习目标：　　1. 学习通过刻画人物的神态、语言、动作来揭示人物心理的方法。2. 整体感知人物的命运、态度、性格，结合社会实际，理解小说的主题。3. 体会莫泊桑小

我的叔叔于勒教学方案

我的叔叔于勒教学方案 我的叔叔于勒教学方案 　　1．小说表现的主题思想 　　2．个性化的人物语言及曲折的故事情节 　　3．比照手法的成功运用对刻画人物形象的好处 　　1．多方面刻画人物形象以展观人物内

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- 莫泊桑是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。他的小说流传久远，作品有长篇小说《一生》《漂亮朋友》等，中短篇小说《菲菲小姐》《项链》《我的叔叔于勒》等。这些作品都不同程度地讽刺和揭露了资本主义

我的叔叔于勒作文

我的叔叔于勒作文 我的叔叔于勒作文 　　在船的夹板上嗮太阳时，父亲惊奇的发现船上的一个百万富翁长得像于勒，父亲兴奋的转过身来对母亲说﹕“那人是不是于勒啊，长得那么像。”母亲说﹕“于勒这时不应该是在美洲