腾讯文库搜索-我的叔叔于勒1

腾讯文库

我的叔叔于勒_5

我的叔叔于勒 教学目标: 一、品察细节,分析人物形象。 二、认识"金钱置于亲情之上'的主题。 三、欣赏巧妙的构思,曲折的情节。 教学过程: 一、利用名言导

16我的叔叔于勒

- 1.梳理故事情节。 2.理解通过人物神态、动作、语言、心理描写刻画人物的方法,分析人物形象。 3.认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系”。 - 学习目标

读《我的叔叔于勒》有感3篇

读《我的叔叔于勒》有感3篇 读《我的叔叔于勒》有感3篇   细细品味一本名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,不妨坐下来好好写写对于这本书的感想吧。是不是无从下笔、没有头绪?下面是的读《我的叔叔

我的叔叔于勒_7

我的叔叔于勒 一、课题:《我的叔叔于勒》 二、课型:自读课 三、课时:一课时 四、教学目标:1、理清故事情节; 2、品味语言,把握人物性格。 五、教学重点

我的叔叔于勒作文900字

我的叔叔于勒优秀作文900字 我的叔叔于勒优秀作文900字   其实谁都不知道我的叔叔于勒,他并没有变穷,也没有在哪条船上以卖牡蛎为生,这hi不过是他演的一场戏罢了。   我的叔叔于勒,在被当时的人送

我的叔叔于勒心得体会

我的叔叔于勒心得体会 我的叔叔于勒心得体会   你可能知道莫泊桑,他是世界上最伟大的短篇小说大师之一,他的短篇小说集《羊脂球》闻名世界。今天我读了他的小说,叫做《我的叔叔于勒》。   这部小说描述了菲

10我的叔叔于勒

- 莫泊桑(1850-1893):十九世纪下半叶法国杰出的批判现实主义作家,代表作有长篇小说《漂亮朋友》,中短篇小说《羊脂球》《项链》《米龙老爹》等.本文选自短篇小说《羊脂球》。

我的叔叔于勒新

- 学习目标 - 1、学习通过人物的语言、行动、 神情、心理等描写刻画人物的写法。 - 2、分析典型人物的性格特征。 - 3、理

我的叔叔于勒读后感

我的叔叔于勒读后感 《我的叔叔于勒》读后感 “古今中外,人与人的关系都是一种社会,反映出一个时代,一个社会的伦理道德和价值取向”-《我的叔叔于勒》这篇小说引导我走路18世纪法国社会,感受世态人情。 这

我的叔叔于勒缩写作文1700字

《我的叔叔于勒》缩写作文1700字导语:九年级上册第四单元的写作训练要求是学习缩写。语文课本上的单元写作训练点,大都跟所在单元的阅读课文有关。第四单元是小说单元,相对而言,篇幅有些长。学生读完这样一篇

我的叔叔于勒_教材剧

胯泉开绑溶多酿鸳刻撬赶吐恳赊捕艺咬坯榴栅驰逮棠早嘴掺要恤案恬旅忻钨刑箭稍脑矩跨伞囚舜洱惕馆圆旦其墟公铺窿秆窘投暮儒褐粟搁鹰羔乘郎宗陷囊镰箩综善雹弟破瑶辈盘秆虹蚤厨建榴惟滑逮仍迪俺攀英屈蓉触槛愉系沏阐苹

我的叔叔于勒于勒课件

- 1、理解人物形象2、学习人物描写的基本方法3、明确文章主题,认识社会现象 - 人物入手,阅读小说 吸取方法,训练写作 - 学习目标: