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我的叔叔于勒 我的叔叔于勒　　日子还是一天一天地过去了，每周星期日，我们还是衣冠整齐地到海边栈桥上去散步，只不过，当父亲看见从远方回来的海船开进港口来，父亲说着另一句永不变更的话。　　“

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- 义务教育课程标准实验教科书·语文·人教版 - 莫泊桑 - 九年级上册·第三单元·第11课 - （说课演示文稿）

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我的叔叔于勒课程导入我的叔叔于勒教学设计 　　教材分析　　莫泊桑的小说，尤其是短篇小说，在艺术手法上造诣很深。她的作品题材丰富多彩，行文波澜起伏，小说情节巧妙曲折，用洗练的笔墨揭示人物内心世界，人

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《我的叔叔于勒》缩写作文1700字导语：九年级上册第四单元的写作训练要求是学习缩写。语文课本上的单元写作训练点，大都跟所在单元的阅读课文有关。第四单元是小说单元，相对而言，篇幅有些长。学生读完这样一篇

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- 学习目标 - 1、了解作家、作品，积累生字词。2、整体感知课文，理清故事情节。3、初步了解在这样的社会中人与人之间所形成畸形关系。4、多角度分析人物形象，把握人物性格。

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11我的叔叔于勒 第一课时 一、新课导入 大家还记得我们在初二学过的《变色龙》吗?请同学们回忆小说中的“变色龙”是指谁?作者为何称他为“变色龙”? “变色龙”最为突出的一个特点就是善变,在俄国有善变的

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- 15 我的叔叔于勒 - * - 1.了解作者，梳理小说的故事情节。（重点）2.学习作者通过语言、动作、神态描写刻画人物形象的方法。（难点)3

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《我的叔叔于勒》复习题 一、抄写并默写下列词语: 拮据隐晦挥霍杳然褴褛 牡蛎别墅恭维计较煞白 糟蹋流氓女婿撬开诧异 阔绰忧心忡忡郑重其事嗫嚅累赘 二、文学常识: 《我的叔叔于勒》选自,作者是,国19世

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- 《我的叔叔于勒》 - 16、自己选择的路、跪着也要把它走完。17、一般情况下)不想三年以后的事，只想现在的事。现在有成就，以后才能更辉煌。18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充