《我的叔叔于勒》优秀课件

- 我的叔叔于勒 - 一、导入新课 七步诗 曹植煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？ -

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- 学习目标 - 1. 学习文中通过人物神态、动作、语言等描写方式刻画人物性格的方法，分析人物形象。 2.把握本文的主题思想，树立正确的价值观、人生观。

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- 我的叔叔 - 于勒 - ——莫泊桑 - 莫泊桑(1850～1893) 19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作

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- 学习目标 - 1、了解作家、作品，积累生字词。2、整体感知课文，理清故事情节。3、初步了解在这样的社会中人与人之间所形成畸形关系。4、多角度分析人物形象，把握人物性格。

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我的叔叔于勒的续写作文 　　……他低声对我母亲说：“喂，那个富翁长得很像于勒！” 　　“真的吗？那就是我们亲爱的弟弟，于勒吗？噢！太棒了，我的天！”母亲两眼放光，欣喜地尖叫起来，“快，老夫子，叫上女儿

2020年部编人教版九年级语文上册《我的叔叔于勒》ppt课件

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- 莫泊桑1850—1893法国小说家 - 作 者 - 第2页/共50页 - （莫泊桑作品）每一篇都是一出小小

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九年级语文上册《我的叔叔于勒》ppt 九年级语文上册《我的叔叔于勒》ppt 　　朱永新曾说过：教师要“无限相信学生的潜能”。在教学中，教师不能把学生当作“知识的容器 ”，而应把学生看做是具有独立人格、

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《我的叔叔于勒》教学课件 《我的叔叔于勒》教学课件 　　莫泊桑的小说，特别是短篇小说，在艺术手法上造诣很深。他的作品题材丰富多彩，行文波澜起伏，故事情节巧妙曲折，用洗练的笔墨提醒人物内心世界，人物形象