腾讯文库搜索-我的朋友吴泓义作文

腾讯文库

我的朋友吴泓义作文

我的朋友吴泓义作文 在补习班我的同桌叫吴泓义,他长得有点儿高,有点儿胖,还有一张像大饼的圆脸。 有一次,我和他在打乒乓球,他打出了一颗旋球,不过他的旋球谁也接不住,他把球打到球网前,只见球又跳

作文 我的朋友吴泓义

作文 我的朋友吴泓义 作文 我的朋友吴泓义 有一次,我和他在打乒乓球,他打出了一颗旋球,不过他的旋球谁也接不住,他把球打到球网前,只见球又跳回了自己这儿。我称他打出的.球叫赖球。他不但球赖,而且运气似

作文 我的朋友吴泓义

作文 我的朋友吴泓义 作文 我的朋友吴泓义 有一次,我和他在打乒乓球,他打出了一颗旋球,不过他的旋球谁也接不住,他把球打到球网前,只见球又跳回了自己这儿。我称他打出的.球叫赖球。他不但球赖,而且运气似

吴泓语文专题式教学评述

两南人学硕十学位论文 语文教学效率低下是语文教育教学界一直关心的问题,近几年随着新课程改革的逐步推 进,反映出人们更多地对语文教学效率的关注。大量的事实和研究表明随着年龄增长,学生 对语文学习的兴趣逐

吴泓语文专题式教学评述的开题报告

吴泓语文专题式教学评述的开题报告题目:吴泓语文专题式教学评述——以古文阅读为例一、选题背景和意义中国古代文化历史悠久,文化资源丰富。古书可以反映出中国古代文化的精髓,也可以帮助学生建立更深刻的文化认识

《诗经》专题学习的教学设计1(存稿)吴泓

《诗经》专题学习的教学设计1(存稿)吴泓 学习时间:高一上学期第一阶段学习地点:深圳市新安中学网络教室 学习对象:高一年级学生指导老师:吴泓 学习网址:家园--高中语文专题学习网站学

当代诗歌专题学习的教学设计1(存稿)吴泓

当代诗歌专题学习的教学设计1(存稿)吴泓 "中国当代诗歌(1979年至xx年)"专题学习的教学设计 学习时间:高一上学期第四阶段学习地点:深圳市新安中学网络教室 学习对象:高一年级学生指导老师:吴泓

有效有趣读论语(吴泓)

- 整本书阅读与研讨 有效有趣读《论语》 - 深圳市新安中学(集团)高中部吴 泓 - 1.1 有效有趣读《论语》 - 一、

吴泓老师语文教学教改感想[修改版]

第一篇:吴泓老师语文教学教改感想吴泓老师十年教改感悟辑录 ●“想得明白”才能“做的明白”,“改变自己”才能“解放自己”。 ●做任何事情都有难度,关键在于老师是否愿意去做,能否坚持去做。简单事,重复做,

当代诗歌专题学习的教学设计1(存稿)吴泓

当代诗歌专题学习的教学设计1(存稿)吴泓 当代诗歌专题学习的教学设计1(存稿)吴泓 "中国当代诗歌(1979年至xx年)"专题学习的教学设计 学习时间:高一上学期第四阶段学习地点:深圳市新安中学网络教

当代诗歌专题学习的教学设计1(存稿)吴泓

当代诗歌专题学习的教学设计1(存稿)吴泓 "中国当代诗歌(1979年至xx年)"专题学习的教学设计 学习时间:高一上学期第四阶段学习地点:深圳市新安中学网络教室 学习对象:高一年级学

教学实录:《论语》专题《侍坐章》执教:吴泓(5篇范文)[修改版]

第一篇:教学实录:《论语》专题《侍坐章》 执教:吴泓教学实录:《论语》专题《侍坐章》 执教:吴泓 《论语》专题《侍坐章》课堂教学实录地点:北师大第三附属学校时间:共80分钟 执教:深圳市新安中学高中部