我的第一本书教学参考

我的第一本书教学参考课文研讨一、整体把握作者牛汉是位诗人，写起散文也有诗意。但本文的诗意，不是那种轻飘飘的浪漫的抒情，而是来自对苦难生活的深刻体察和独特感悟。文章开头很有特点，从一位诗人来访谈起，自然

我的第一本书教学反思

我的第一本书教学反思 　　我的第一本书教学反思篇一　　散文之美在于它是作家内心流淌出来的华丽抑或朴实的文字，它能够折射出作家心中那个编织已久的情结。《我的第一本书》写出了作者对20世纪初中国乡村荒寒、

我的第一本书教学设计

我的第一本书优秀教学设计 我的第一本书优秀教学设计 　　１、理解作者对生活的那一份诗意的感悟。 　　２、培养学生对生活体验能力，学会思考人生。 　　１、复述“第一本书”的故事。 　　２、注重激活学生对

我的第一本书教学案

我的第一本书教学案（附答案) 一、课时学习目标1、理解、积累“幽默、凄惨、奥秘、翻来覆去”等词语；2、整体感知文意，继续了解叙事性作品的文体特征；3、品评含意丰富的语句，养成正确的语感；4、激活生活体

我的第一本书教学实录

我的第一本书教学实录 我的第一本书教学实录 　　我的第一本书，是作家通过对他的第一本书的追叙，折射出20世纪初中国农村的苦难生活和苦难生活中的人间温情以及生命乐趣。接下来是的我的第一本书教学实录，希望

《我的第一本书》教学设计

《我的第一本书》教学设计 《我的第一本书》 一、教学目标： 1、复述课文，感知内容 2、品味语言，领悟情感 3、拓展写作，感悟生活 二、教学重点：通过品味语言，理解作者的思想感情。 三、教学难点：理解

我的第一本书教学反思

我的第一本书教学反思　　篇一：《我的第一本书》教学反思5篇 　　《我的第一本书》教学反思5篇 　　篇一： 《我的第一本书》教学反思 　　在这次的听评课活动中，我讲的是《我的第一本书》。课上完了

我的第一本书教学反思

我的第一本书教学反思 我的第一本书教学反思篇1　　早在两个星期前，陈老师就告诉我和蒲菊红，说今天的课除了他和刘云颇老师、孙明霞老师，还有校长培训班的５０多个校长来听！当时，这个消息就让我和蒲菊红心头一

我的第一本书 教案教学设计

我的第一本书 教案教学设计 我的第一本书 教案教学设计 牛 汉 教学目的 1．理解作者对生活的那一份诗意的感悟。 2．培养学生对生活的体验能力，学会思考人生。 教学重点、难点 1．复述“第一本书”的故

我的第一本书教学设计_3

《我的第一本书》教学设计 教学设想 初中八年级下学期是孩子的知识水平提高的时期，也是树立人生观，价值观的良好时期，更是思想初步成型的时期，在这阶段的语文教学中应注重加强学生的思想教育，让

我的第一本书教学反思

我的第一本书教学反思 我的第一本书教学反思 　　《我的第一本书》是诗人牛汉写的一篇散文随笔。作者通过“第一本书”的故事的追叙，写出了自己对２０世纪初中国遥远的乡村荒寒、苍凉的苦难生活境况的深刻体察和独

我的第一本书教学后记三篇

我的第一本书教学后记三篇 　　导语：现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。下面是收集的我的第一本书教学后记三篇，希望对大家有所帮助