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我眼中的余秋雨高中作文1000字

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我眼中的余秋雨高中作文1000字

我眼中的余秋雨高中作文1000字   作为我们的生命基座,中华文明也伤痕累累,却如何防止了整体性的崩坍?这种防止付出了多大的代价?哪些代价是正面的,哪些是负面的?过去的防止能否担保今后?——余秋雨  

走进余秋雨作文1000字

走进余秋雨作文1000字 何为“走进余秋雨”?就是要走到余秋雨的心里,去探究他。但实质上,我无法去走进他,也没有什么走进他的资格与理由,我不知道他心里在想什么,但我知道我是怎样看他的。 我对他

走进余秋雨作文1000字

走进余秋雨作文1000字   何为“走进余秋雨”?就是要走到余秋雨的心里,去探究他。但实质上,我无法去走进他,也没有什么走进他的资格与理由,我不知道他心里在想什么,但我知道我是怎样看他的。   我对他

余秋雨《废墟》教学设计

余秋雨《废墟》教学设计   知识目标:   1.把握文章的主旨,能理解废丰富的文化内涵;   2.明确废的含义,领会“形散神聚”的特点 ;   3.欣赏和评价散文优美而充满哲理的语言 ;   4.了解

余秋雨山居笔记6作文1000字

余秋雨山居笔记6作文1000字个走了整整一个世纪的圈子终于回到了原地,白发老人与天真少女融成了一体。那么,冰心老人的这些回家梦是否从根本上否定了她一生的漂泊旅程呢?当然不是。如果冰心老人始终没离开过早

牌坊余秋雨读后感

牌坊余秋雨读后感   也许这牌坊并不是为某一个死了丈夫的女人而立的,它象征着那些刚烈的寡妇的总和。以下是牌坊余秋雨读后感范文,请继续往下阅读:   最近,我接着读了余秋雨先生所写的文化苦旅,这一次,我

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我读余秋雨作文500字

我读余秋雨作文500字   被吸引是因为华美篇章;被吸引是因为心灵惶恐不安;被吸引是因为声嘶力竭无谓的叫喊。需要怎样的心灵来承受这等历史的创伤?余秋雨,一个寻找历史创伤的文学作家。站在二十一世纪文坛的