语文我要的是葫芦教学反思

语文我要的是葫芦教学反思 语文我要的是葫芦教学反思　　身为一位优秀的老师，我们的任务之一就是课堂教学，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？下面是我为大家收集的

我要的是葫芦教学设计教案教学反思说课二

《我要的是葫芦》教学设计 教案 教学反思 说课 【片段】利用课文插图，引导学生进行探究式阅读。 一、看图 出示课文两幅插图，看看有什么不一样？ 二、说话 你发现两

我要的是葫芦教学反思

我要的是葫芦教学反思 我要的是葫芦教学反思1　　《我要的是葫芦》是人教版二年级上第四单元的一篇课文。这一单元的主题是让学生学会怎样看问题，想问题。这篇寓言主要是让学生明白事物之间是有联系的。在教学设计

我要的是葫芦教学反思三篇

我要的是葫芦教学反思三篇 我要的是葫芦教学反思三篇 　　《我要的是葫芦》是人教版第三册第四单元的一篇课文。这篇课文是让学生明白事物之间是有联系的。下面是为大家的我要的是葫芦教学反思，仅供参考，欢送大家

我要的是葫芦教学反思

我要的是葫芦教学反思 　　下面是由出guo的我要的是葫芦教学反思，欢迎阅读，更多相关教学反思的内容，尽在实用资料栏目。 　　《我要的是葫芦》讲述的是一则寓言故事:种葫芦的人由于不了解叶子和葫芦之间的关

我要的是葫芦教学反思15篇

我要的是葫芦教学反思15篇 我要的是葫芦教学反思1　　教学目标：　　1、通读课文，正确认识本课的6个生字，读准音，认清形，会写“哇、挂”两个汉字。　　2、学习课文的第一，第四段，正确、流利、有感情地朗

我要的是葫芦快乐练习语文练习教案教学反思说课

《我要的是葫芦》快乐练习：语文练习 教案 教学反思 说课 《我要的是葫芦》快乐练习：语文练习

我要的是葫芦教学反思3篇

我要的是葫芦教学反思3篇 　　《我要的是葫芦》是人教版小学二年级语文上册第14课的课文。文章讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大，认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联，毫不在乎。最终葫芦被蚜虫蛀了，他的愿望

语文我要的是葫芦教学反思范文

语文我要的是葫芦教学反思范文 语文我要的是葫芦教学反思范文 　　《我要的是葫芦》讲述的是一则寓言故事:种葫芦的人由于不了解叶子和葫芦之间的关系,到最后,原本可爱的小葫芦一个个都落光了。下面是收集的我要

小学语文我要的是葫芦教学反思

小学语文我要的是葫芦教学反思 小学语文我要的是葫芦教学反思 　　《我要的是葫芦》是人教版第三册第四单元的一篇课文。这一单元的主题是让学生学会怎样看问题、想问题。下面是收集的小学语文我要的是葫芦教学反思

我要的是葫芦的教学反思

我要的是葫芦的教学反思 我要的是葫芦的教学反思1　　《我要的是葫芦》这篇课文简短精悍， 一类字二类字一共12个生字。教学中，我重点指导学习“葫、芦”，读好轻声。在教学其他几个生字时，先让学生自己把生字

《我要的是葫芦》教学反思

《我要的是葫芦》教学反思总的来说，一节课下来，整体效果还是比较好的。比如字词的落实，朗读的提升，还有整堂课的教学设计。字词方面，应该说还是挺扎实的，落实的也比较到位；教学设计方面，创设一个悬念，也有助