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我要的是葫芦寓言故事教学反思

我要的是葫芦寓言故事教学反思   《我要的是葫芦》是一篇寓言故事。讲一个人种葫芦,不管理只想得到葫芦,结果叶子上的蚜虫越来越多,最后葫芦都落了。课文生动有趣,便于激发学生的兴趣,易于学生理解。文章第二

我要的是葫芦教学反思3篇

我要的是葫芦教学反思3篇 《我要的是葫芦》是人教版小学二年级语文上册第14课的课文。文章讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大,认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联,毫不在乎。最终葫芦被蚜虫蛀了,他

我要的是葫芦公开课教学反思

《我要的是葫芦》公开课教学反思   公开课讲完,悬在心上的石头终于落地了。   前期备课耗费了很长时间,看了很多资料,可写教案总是憋一晚上憋出寥寥几行字。   倒不是说不知道怎么讲。大的框架、环节

2023我要的是葫芦的教学反思

2023我要的是葫芦的教学反思 2023我要的是葫芦的教学反思1  《我要的是葫芦》是人民教育出版社二年级上册第四单元第14课,是一篇寓言故事。课文通过虚拟的故事来告诉人们做任何事情都要考虑到事物之间

《我要的是葫芦》教学反思(精)

《我要的是葫芦》教学反思(精) 《我要的是葫芦》教学反思1(约2432字)  1、理解教材:  备课前教师要准确的理解教材,知道教学的重难点,知道每段、每句、甚至每字的含义和意图,了解训练重点,这样在

【精选】我要的是葫芦教学反思

我要的是葫芦教学反思 我要的是葫芦教学反思1  《我要的是葫芦》讲述的是一则寓言故事:种葫芦的人由于不了解叶子和葫芦之间的关系,到最后,原本可爱的小葫芦一个个都落光了。本篇课文教学的重难点就是让学生透

我要的是葫芦教学反思「汇总」

我要的是葫芦教学反思「汇总」 《我要的是葫芦》一课,语言生动形象,十分贴近儿童生活,具有较强的可读性和趣味性。下面是由为大家带来的关于我要的是葫芦教学反思,希望能够帮到您! 我要的

《我要的是葫芦》教学反思

2023年《我要的是葫芦》教学反思 2023年《我要的是葫芦》教学反思1  随着多媒体在教学中的不断应用,学生在学习上兴趣越来越浓了,课堂上不再是那种沉闷、冷言寡语的场面了,而是充满生气、你争我抢回答

二年级上册我要的是葫芦教学反思

二年级上册我要的是葫芦教学反思葫芦教学反思经过一个学期的二年级上册学习,我深刻感受到了葫芦教学对学生综合素质的培养的重要性。在《语文》这门课程中,葫芦教学通过生动有趣的课文和丰富多样的课外活动,让学生

《我要的是葫芦教学》教学反思

《我要的是葫芦教学》教学反思 《我要的是葫芦教学》教学反思   教学反思是一种有益的思维活动与再学习方式,是教师与学生成长和提高的有效手段。以下是的《我要的是葫芦教学》教学反思,欢送阅读参考,希望您喜

我要的是葫芦教学反思范文

我要的是葫芦教学反思范文      一个人一心想要心爱的小葫芦长大,认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联,毫不在乎。最终葫芦被蚜虫蛀了,他的愿望也落空了。下面来看看关于这篇课文的教学反思吧!      我要

二年级我要的是葫芦教学反思

二年级我要的是葫芦教学反思 二年级我要的是葫芦教学反思   《我要的是葫芦》讲述的是一那么寓言故事:种葫芦的人由于不了解叶子和葫芦之间的关系,到最后,原本可爱的小葫芦一个个都落光了。下面我们来看看二年