《我要的是葫芦》课后教学反思

《我要的是葫芦》课后教学反思 《我要的是葫芦》课后教学反思1　　《我要的是葫芦》这篇课文讲的是一个种葫芦的人，一心只想得到葫芦，却不管叶子上长的蚜虫，结果蚜虫把叶子吃光了，刚长出来的小葫芦变黄了，都落

2023我要的是葫芦教学反思15篇

2023我要的是葫芦教学反思15篇 我要的是葫芦教学反思1　　在学完《我要的是葫芦》这一课后，我设计了一道说话题：第二年，那个人又种了一棵葫芦，他会怎么做呢　　三五分钟的沉默后，一双双小手举起来了。有

《我要的是葫芦》语文教学反思

《我要的是葫芦》语文教学反思《我要的是葫芦》语文教学反思「篇一」通过本次教学活动，我感受到自己的课堂调控能力在提高，进步，当然更待进 一步提升。例如，在教学的后半部分教学上的拖延，由于当时忘词了，所以

【整合汇编】我要的是葫芦教学反思

我要的是葫芦教学反思 我要的是葫芦教学反思1（2820字）　　由叶校长指导的“如何在阅读教学中制定核心目标”的实验课第一轮磨课结束了，从刚开始分析别的老师的案例，到在叶校长的指导下，自己分析教材尝试制

我要的是葫芦教学反思【精选汇编】

我要的是葫芦教学反思 我要的是葫芦教学反思1　　《我要的是葫芦》是人教版二年级上第四单元的一篇课文。这一单元的主题是让学生学会怎样看问题，想问题。这篇寓言主要是让学生明白事物之间是有联系的。在教学设计

《我要的是葫芦》语文教学反思

《我要的是葫芦》语文教学反思 《我要的是葫芦》语文教学反思1（6755字）　　一、谈话激趣，引入课题　　（课前交流）　　听你们的班主任说，你们是最聪明的小朋友，那这个谜语你们能猜出来吗？　　说我是丝瓜

《我要的是葫芦》教师教学反思

《我要的是葫芦》教师教学反思 　　随着多媒体在教学中的不断应用，学生在学习上兴趣越来越浓了，课堂上不再是那种沉闷、冷言寡语的场面了，而是充满生气、你争我抢答复以下问题，提出自己的疑问，解答别人的问题。

我要的是葫芦教学反思（实用）

我要的是葫芦教学反思（实用） 我要的是葫芦教学反思1　　《我要的是葫芦》是二年级上册的一篇讲读课文。讲的是一个人种葫芦，不管理却只想得到葫芦，结果叶子上的蚜虫越长越多，最后葫芦都落了。　　这篇课文通俗

二年级上册我要的是葫芦教学反思

二年级上册我要的是葫芦教学反思弄清这篇课文，主要是弄清两个问题：1、种葫芦的很喜欢葫芦，2、为什么种葫芦的那么喜欢葫芦，最后葫芦还是一个个落了。在这两个问题的设计上，我都是让学生在读中，自己提出来。第

《我要的是葫芦》教学反思【模板】

2023年《我要的是葫芦》教学反思 2023年《我要的是葫芦》教学反思1　　《我要的是葫芦》讲述的是一则寓言故事:种葫芦的人由于不了解叶子和葫芦之间的关系,到最后,原本可爱的小葫芦一个个都落光了。本篇

《我要的是葫芦》优秀教学反思

《我要的是葫芦》优秀教学反思 　　今天，我们学习了寓言故事《我要的是葫芦》。这个故事讲的是：从前有个人种了一棵葫芦，葫芦开花后结小葫芦了，可是叶子上也有蚜虫了。而这个人一心一意只想着要“葫芦”，不听邻

我要的是葫芦教学反思（精选模板）

我要的是葫芦教学反思 我要的是葫芦教学反思1　　《我要的是葫芦》这篇课文讲的是一个种葫芦的人，一心只想得到葫芦，却不管叶子上长的蚜虫，结果蚜虫把叶子吃光了，刚长出来的小葫芦变黄了，都落了。这个故事告诉