最新数学七年级上册截一个几何体课件ppt

- 在生活中我们常常需要将一个物体截开，比如，切西瓜、锯木头等。 - 如图，用一个平面去截一个几何体，截出的面叫做截面。

七年级数学上册 1.3 截一个几何体导学案 （新版）北师大版(1)

1.3 截一个几何体1.经历切截几何体的活动过程，体会几何体在切截过程中的变化，在面与体的转换中丰富几何直觉和数学活动经验，发展学生的空间观念 .2.通过截一个几何体的活动，认识圆柱、圆锥、正方体、

一个几何体的教学设计

一个几何体的教学设计 　　1、认知目标：通过用一个平面去截一个正方体的切截活动过程，掌握空间图形与截面的关系，开展学生的空间观念，开展几何直觉。 　　2、能力目标：通过学生参与对实物有限次的切截活动和

北师大版数学七上1.3《截一个几何体》同步测试2套

1.3 截一个几何体一、选择题1、有下列几何体：（1）圆柱；（2）正方体；（3）棱柱；（4）球；（5）圆锥；（6）长方体。则这些几何体中截面可能是圆的有（ ）A、2种 B、3种

素描几何体的教案范文

素描几何体的教案范文 　　2：过程与方法：掌握写生的观察方法、透视规律、作画步骤。 　　3：情感与态度价值观：培养学生整体价值观。 　　2 学具---素描纸、中华绘图铅笔、HB、B、2B、4B、削笔刀

七年级数学上册 1.3截一个几何体教学设计2（新版）北师大版

《截一个几何体》教学内容分析：《截一个几何体》选自北师大教材《数学》七年级上册第一章第三节，是学生在小学学习了几种常见的几何体，并对几何体有了初步认识的基础上，进一步研究用一个平面截几何体，它是借助平

七年级数学上册第一章丰富的图形世界1.3截一个几何体教案新人教版

1.3　截一个几何体教学目标：1、认知目标：通过用一个平面去截一个正方体的切截活动过程，掌握空间图形与截面的关系，发展学生的空间观念，发展几何直觉。2、能力目标：通过学生参与对实物有限次的切截活动和用

2015秋七年级数学上册1.3截一个几何体练习无答案1新版北师大版

1.3截一个几何体（一）巩固提高1、下列关于截面的说法正确的是( )．A．截面是一个平面图形 B．截面的形状与所截几何体无关C．同一个几何体，截面只有一个 D．同一个几何体，截面的形

北师大版七年级数学上册 第一章3节 截一个几何体测试题(附答案)

北师大版七年级数学上册第一章第3节截一个几何体测试题一、选择题一个正方体锯掉一个角后，顶点的个数是A.7个或8个B.8个或9个C.7个或8个或9个或10个D.7个或8个或9个—个四棱柱，用刀切去一部分

七年级数学上册用平面截几何体同步练习2冀教版

用平面截几何体 同步练习 检测1．用一个垂直于底面的平面去截一个正方体、圆柱体、六棱柱，截面分别是 、 、 2．用一个平面去截一个正方体，截面图形可能是下列的

北师版七年级上1.3截一个几何体同步习题有答案和解析

3截一个几何体预习要点：1．用一个 去截一个几何体，截出的面叫做截面。2．用一个平面去截一个圆柱体，截面不可能的是（　　）A．B．C．D．3．正方体的截面不可能是（　　）A．四边形 B．五边形 C．

北师大版七年级上册截一个几何体说课稿教案

北师大版七年级上册截一个几何体说课稿教案《截一个几何体》说课文稿说明西安交大附中 张建国《截一个几何体》取材于北师大版教材《数学》七年级上册第一章第三节，是初中新课程改革中的新增内容，目的是通过