四年级《扁鹊治病》教学设计

四年级《扁鹊治病》教学设计　　　　四年级《扁鹊治病》教学设计　　教学目标：　　1、学会生字，理解重点词语的意思。　　2、了解扁鹊给蔡桓公治病的经过，理解“要防微杜渐”的道理。　　3、有

lyqAAA扁鹊治病教学设计

扁鹊治病教学设计一、教学目标: 1、 能正确流利地读通课文，掌握“睬”“烫”等生字，理解“理睬”“敷烫”两个生字。 2、 读好文中人物对话。抓住人物对话，揣摩人物心理，悟出寓言所蕴含的道理。 3、能体

《扁鹊治病》教学设计与反思

《扁鹊治病》教学设计与反思《扁鹊治病》教学设计与反思1设计意图：这是一篇寓言故事，内容简明，但道理深刻。因此在教学设计上要充分注意到体裁的特点，重点引导学生多读多讲，读中感悟，体会故事蕴含的哲理和情感

四年级下册扁鹊治病教学设计

四年级下册《扁鹊治病》教学设计　　四年级下册《扁鹊治病》教学设计　　 文昌市第二小学 庄浪婷　　教学目标 ：　　1、学习字词,了解故事的主要内容。　　2、通过品读文字、想象人物心理、有感

统编四上《扁鹊治病》教学设计

统编四上《扁鹊治病》教学设计教学目标：1、认识6个生字，读准多音字〃扎〃。2、联系有关词句，体会人物的想法。能抓住表示故事发展 先后顺序的词句，简要复述故事。3、能和同学交流从故事中明白的道理，懂得防

部编版扁鹊治病教学设计

部编版扁鹊治病教学设计 部编版扁鹊治病教学设计 　　扁鹊，春秋战国时代名医，医术精湛，是中国传统医学的鼻祖，中医理论的奠基人。下面是的部编版扁鹊治病教学设计，欢迎阅读借鉴，希望对您有所帮助。 　　1、

扁鹊治病教学设计

扁鹊治病教学设计 　　引导语：《扁鹊治病》取材于战国时名医扁鹊的传说故事，警示人们姚防微杜渐，善于听取别人的正确意见，否那么后果将不堪设想。以下是扁鹊治病，希望能帮助到大家! 　　[教学目标] 　　1

扁鹊治病教学设计

《扁鹊治病》教学设计教学目标：1. 学会生字，理解重点词语的意思。2. 了解扁鹊给蔡桓公治病的经过，理解“讳疾忌医是十分有害的”的道理。3. 在感情地朗读课文，体会人物的思想感情。重点难点：　　

扁鹊治病教学设计

《扁鹊治病》教学设计教学目标：1. 学会生字，理解重点词语的意思。2. 了解扁鹊给蔡桓公治病的经过，理解“讳疾忌医是十分有害的”的道理。3. 在感情地朗读课文，体会人物的思想感情。重点难点：　　

扁鹊治病教学设计

扁鹊治病教学设计（精选3篇）扁鹊治病教学设计1教学要求：1.学会生字，理解重点词语的意思。2.了解扁鹊给蔡桓公治病的经过，理解“讳疾忌医是十分有害的”的道理。3.在感情地朗读课文，体会人物的思想感情。

2024年扁鹊治病教学设计

2024年扁鹊治病教学设计 2024年扁鹊治病教学设计1（约1454字）　　教学目标　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，读出人物的语气。　　2、学习本课生字及新词，理解词语的意思。　　3、理解故事及

扁鹊治病教学设计

《扁鹊治病》教学设计江西省于都县罗坳中心小学 钟美珠教学目标：1、认识生字新词，能正确读写“蔡桓公、理睬、肠胃、汤药、无能为力”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关词句，体会人物的想法，