2024年扁鹊治病教学设计

2024年扁鹊治病教学设计 2024年扁鹊治病教学设计1（约1454字）　　教学目标　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，读出人物的语气。　　2、学习本课生字及新词，理解词语的意思。　　3、理解故事及

杨宁《扁鹊治病》教学设计

《扁鹊治病》教学设计 宜昌高新区白洋小学 杨宁教材简析：《扁鹊治病》是一则寓言故事，内容简单易懂，取材于春秋战国时名医扁鹊的传说故事。写扁鹊

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扁鹊治病教学设计《扁鹊治病》教学设计 教学目标: 1. 学会生字，理解重点词语的意思。 2. 了解扁鹊给蔡桓公治病的经过，理解“讳疾忌医是十分有害的”的道理。 3. 在感情地朗读课文，体会人物的思想感

扁鹊治病-教学设计

《扁鹊治病》教学设计教学目标：1、认识4个生字，会写9个生字。正确读写“扁鹊、蔡桓公、拜见、理睬、肠胃、几剂、汤药、无能为力”等词语。2、了解扁鹊给蔡桓公治病的过程。联系有关词句，体会人物的想法，懂得

扁鹊治病教学设计(2)

《扁鹊治病》课程设计【教学内容】义务教育课程标准实验教科书（鲁教《五四》版）三年级下册《扁鹊治病》。【目标依据】相关课标陈述：总目标最接近表述：1、 在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义思想道

《扁鹊治病》教学设计

《扁鹊治病》教学设计　　一、教学目标1、学习4个生字，会写9个生字。正确读写“扁鹊治病、理睬”等词语，理解“理睬、无能为力”等词语的意思。2、正确、流利、有感情地朗读《扁鹊治病》。联系有关词句和表格，

四年级下册《扁鹊治病》教学设计

人教版小学语文四年级下册《扁鹊治病》教学设计xxx小学 xxx教学流程：一、谈话导入1、板书成语：“讳疾忌医|”，提问：谁知道这个成语的意思？生说说词意。（隐瞒病情，不愿医治）2、提问：你觉得讳疾忌

扁鹊治病教学设计（整合汇编）

扁鹊治病教学设计 扁鹊治病教学设计1　　教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，概括课文主要内容。　　2、联系有关语句，体会人物内心想法，感受名医扁鹊神奇的医术和高尚的医德。　　3、懂得不要讳

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扁鹊治病教学设计_0扁鹊治病教学设计 篇一:扁鹊治病教学设计 教学目标: 1、学习12个生字，理解重点词语的意思。 2、了解扁鹊给蔡桓公治病的过程，联系有关词句，体会人物的想法，懂得防微杜渐、不要讳疾

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《扁鹊治病》教学设计 教学目标: 1. 学会生字,理解重点词语的意思。 2. 了解扁鹊给蔡桓公治病的经过,理解“讳疾忌医是十分有害的”的道理。 3. 在感情地朗读课文,体会人物的思想感情。 重点难点:

扁鹊治病教案教学设计

扁鹊治病教案教学设计扁鹊治病教案教学设计教学目标1、学会本课生字，新词2、抓住重点词语，理解课文句子的意思3、正确流利，有感情的朗读课文，读出人物的语气4、说说学习了这篇语言受到的启发5、同过本课教学

扁鹊治病教学反思

《扁鹊治病》教学反思　　感受最深的教材处理介绍或教学片断摘录：　　《扁鹊治病》是一则寓言故事，内容比较简单，以对话为主，在教学时，我也是放手让学生质疑，解疑。在这堂课上，学生提出了几个较有价值的问