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- 学习目标 - 1、掌握文中重要的实词虚词。2、理解课文内容及寓意。3、认识讳疾忌医的严重危害,理解防微杜渐的重要意义。 -

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- - 本文节选自《韩非子·喻老》。韩非, 末期思想家,先秦 学说集大成者。其散文长于推论事理,词 锋犀利,剖析入微,善用寓言说明

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- “喻老”:用比喻来说明老子的观点: - 图难于其易;为大于其细。天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。——《老子.六十三章》 -

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- 导入新课 - 同学们,当我们受到病毒的侵袭而生病的时候,我们首先想到的是什么?当然是找医生看病,这是个妇孺皆知的道理,可是我国古代的蔡桓公却有病不承认,不医治,最终怎

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- 扁 鹊 见 蔡 桓 公 - 《韩非子·喻老》 - 学习目标 - 3、领会故事的寓意,能联系生活 懂得

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- 韩非,战国末期思想家,先秦法家学说集大成者。 其散文长于推论事理,词 锋犀利,剖析入微,善用寓言说明问 题。 与孟子、庄子和荀子,并称战国散文四大家。

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- 扁鹊见 蔡桓公,立有间,扁鹊曰:“君 有 疾在腠理 ,不治 将 恐 深 。”桓侯曰:“寡人 无疾。”扁鹊出,桓公曰: “医 之 好 治 不病 以(之) 为 功。

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- 复习引入 - 1、上节课我们学习了《愚公移山》这则寓言故事,他告诉我们一个什么道理? - 告诉我们,在困难面前,只要坚持斗争,以坚韧不拔的毅力去对付它,

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- 扁 鹊 见 蔡 桓 公 - 学习目标: - 1、锻炼复述、表演能力2、理解人物形象,理解 作者要表达的思想。3、领悟本文寓意,并能

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