五年级下册第一单元作文“手拉手”活动800字作文

五年级下册第一单元作文“手拉手”活动800字作文 　　贫困山区的小朋友： 　　你们好！ 　　我是（哪个地方），叫（什么）。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常

手拉手以书信作文

手拉手以书信作文 书信是以前相隔较远，暂时见不到面的人们相互交流情感与思想的工具。精心为你了手拉手以书信作文，希望对你有所借鉴作用哟。 贫困山区的陈西小朋友： 你好！ 我是东塔小学五一班的

我与安全手拉手作文

我与平安手拉手作文 　　生命弥足珍贵，平安提供保障，平安维系着社会的稳定，牵动着家庭的幸福，关系青少年学生安康成长，所以说，关注平安是多么重要的问题。 　　对学生来说，最需要关注的是交通平安。“平安像

手拉手在行动作文

手拉手在行动作文 　　“手拉手”在行动 　　——一堂有趣的语文课 　　北京时间上午8点整，随着一阵熟悉的铃声，语文老师一本正经地走进教室。说声：“上课！”我们全班同学说：“老师好 ！”一切都像往常一样

五年级作文手拉手

五年级作文手拉手 　　我们这学期带小班的宝宝，从托班贝贝班上来的老孩子虽然年龄不大，但与这些第一次离家的新生相比，他们俨然是一个大哥哥、大姐姐！ 　　开学第一天，他们的差异就很明显，多数新生哭的犹如刘

手拉手活动书信作文9篇

手拉手活动书信作文(9篇)手拉手活动书信作文(9篇)　　在我们平凡的日常里，说到作文，大家确定都不生疏吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。信任许多挚友都对写作文感到特别苦恼吧，下面是我细心整

手拉手书信作文

手拉手书信作文推荐 　　“手拉手”互助活动开始于上世纪90年代初，由共青团中央、全国少工委联合有关部门共同发起，是引导少年儿童团结互助、共同进步的一项有意义的实践教育活动。让我们一起来看看吧，下面是帮

手拉手活动五年级作文5篇

“手拉手”活动五年级作文5篇在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是59范文为大家整理的“手拉手”活动五年级作

房管系统科技工作会议上讲话与手拉手、献爱心活动发言稿汇编

房管系统科技工作会议上讲话与手拉手、献爱心活动发言稿汇编房管系统科技工作会议上讲话同志们：今天的会议，是我局全面贯彻落实市委八届七次全会精神和XX年房管工作目标，部署下一步科技工作的一次重要会议。刚才

我与童谣手拉手叙事作文

我与童谣手拉手叙事作文 我与童谣手拉手叙事作文 　　时光匆匆，童年已渐行渐远。当所有的记忆在时光洪流的冲刷下渐渐褪色、泛黄。有一样东西，却如同钻石，随时光流逝而越加璀璨。那便是我们学校的特色———童谣

手拉手作文初二通用8篇

手拉手作文初二【通用8篇】大家都写过作文吧，特别是其中的话题作文，更是常见，话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到

关于手拉手的日子作文

关于手拉手的日子作文 　　天空灰的像哭过，离开你以后，并没有更自由，酸酸的空气，我们的距离，一幕醉心的结局，像呼吸般无法停息……——退后 　　冷风刺骨，天空灰得像哭过，内心也灰好似哭过，内心被寂寞与孤