北师大版四年级语文上册教案《井底之蛙》教学设计之四

北师大版四年级语文上册教案《井底之蛙》教学设计之四 　　一、学生分析我所执教的四年三班有70名学生，其中男生32人，女生38人。他们是第一批实行课程改革的孩子，在近四年的学习中，他们在学习方式、问题

井底之蛙教学设计文

《井底之蛙》教学设计教学目标 （1）认识本课8个生字，理解“疲倦、邀请、瞠目结舌、渺小”等词语的意思。    （2）正确流利有感情的朗读课文，体会井底之蛙后来为什么“觉得自己很渺小”   ( 3)

井底之蛙教案[本站推荐][修改版]

第一篇：井底之蛙教案[本站推荐]《井底之蛙》教学设计 禅松善 一、教学目标 1.能正确认读“跃”等5个生字，能在田字格中正确书写“蛙”等11个生字，并能在生活中准确恰当的运用。 2.有感情的朗读课文，

井底之蛙教学设计

宁夏灵武市一小《井底之蛙》课例资料学科：小学语文课例名称：《井底之蛙》执教教师：徐潇（灵武市一小）指导教师：杨志成 吕岩祥课型：阅读教学课（新授课）年级：四年级教材版本：北师大版小学语文教学设想：课文

《井底之蛙》教学设计

《井底之蛙》教学设计《井底之蛙》教学设计之一教学目标：.有感情地朗读课文，体会井底之蛙的“渺小”。.相识本课的生字，能正确书写写字表里的生字，理解词 语的意思。.发挥想象力，初步理解寓意。教学重点难点

《井底之蛙》续写优秀作文

《井底之蛙》续写优秀作文 　　在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、、应用文、。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是为大家收集的《井底之蛙》续写优秀作文，

二年级井底之蛙语文教学设计精编

二年级《井底之蛙》语文教学设计　　二年级语文《井底之蛙》教学设计　　[教学目标]　　1．通过抓住方位；品读词语；了解蛙的小快活；搜集与大海相关的资料；想象鳖在东海的生活；感受鳖的大快乐。　　2．借助白

井底之蛙教学设计五

井底之蛙教学设计_教案_课堂实录_教学案例一、 HYPERLINK "http://www.520xy8.com/jiaoshi/List/List_14655.shtml" \o "教学" 教学目标

井底之蛙六年级寓言故事500字

井底之蛙六年级寓言故事500字　　井底之蛙六年级寓言故事500字　　在一个暴风雨的夜晚，一口井被灌满了水。井底有两只青蛙它们早想去看外面的世界了，趁着这个机会它们从井里跃了出来。一只向东走了，一只

《井底之蛙》续写

《井底之蛙》续写　　篇一：《井底之蛙》续写 　　龙源期刊网 .cn 　　《井底之蛙》续写 　　作者：李雪 　　来源：《学生天地·小学中高年级》2010年第12期 　　井底蛙按捺不住心中的好奇

小学四年级语文《井底之蛙》原文及教案

小学四年级语文《井底之蛙》原文及教案教案是实现教学目标的计划性和决策性活动。教案以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。下面给大家带来关于小学四年级语文《井

幼儿园教案《井底之蛙》

幼儿园教案《井底之蛙》篇一：井底之蛙教案 《井底之蛙》教案 学习目标： 1．有感情地朗读课文，体会文章语言表达上的特点。 2．发挥想象力，初步理解寓意。 3. 初步体会“先概括，后具体”的表达方式。