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托盘天平使用口诀
精心整理托盘天平使用口诀(一)一放平,二调零,三调螺母梁平衡,天平调好不要动。左物右祛两盘盛,先放大,后放小,最后平衡游码找。祛游之和是读数,如若物祛位置反,读数祛游要相减。托盘天平使用口诀(二)左物
《托盘天平使用方法》课件
- - 《托盘天平使用方法》PPT课件 - 通过本课件,掌握托盘天平的使用技巧,帮助提高生产效率和物流管理水平。 -
托盘天平使用教学设计
《托盘天平的使用》一、教学目标1。熟悉天平的构造,使用步骤和注意事项。 2。学会使用托盘天平称量的质量。 二、学情分析本课是在学生学习了杠杆平衡原理的基础上设计的,天平是根据杠杆平衡原理制造的,用来称
托盘天平 使用说明书
托盘天平使用说明书ó托盘天平的基本构造:ó托盘天平的使用方法:调节:1.天平要放在水平台面上; 2.用镊子将游码移到标尺左端的零刻度处; 3.调节螺母使横梁平衡,指针在分度盘
托盘天平的使用方法
- 托盘天平的使用 - 托盘天平 - 分析天平 - 八、托盘天平的使用 - 1、托盘天平的构造
托盘天平使用教学设计
《托盘天平的使用》教学设计(一)教学目标1。熟悉天平的构造,使用步骤和注意事项。 2。学会使用托盘天平称量的质量。 (二)学情分析 受众小学生及对科学知识感兴趣的其它群体。(三)教具 白板课件、视频片
托盘天平的使用导学案
托盘天平的使用导学案 《托盘天平的使用》(导学案) 教学目标: 1.重点:托盘水平的使用及其注意事项。 2.难点:托盘天平的构造和使用方法。 一、新课导入 1.回顾一下,
实验三托盘天平的使用
实验:托盘天平的使用一、实验目的和要求1、了解天平的主要构造,2、掌握天平的调节和使用方法。二、仪器和器材 托盘天平,待称物品及药品。三、实验方法 1.了解托盘天平的构造 对照实物,要求能够准确回
托盘天平使用教学设计
《托盘天平的使用》教学设计(一)教学目标1。熟悉天平的构造,使用步骤和注意事项。 2。学会使用托盘天平称量的质量。 (二)学情分析 受众为初中二年级的学生及对物理知识感兴趣的其它群体。(三)教具 白板
托盘天平的使用教学反思2
《托盘天平的使用》教学反思 贵阳十三中 陈忠木质量及其测量是八年级物理教学的重点,一方面由于质量是物理学中的一个基本概念和其测量是基本技能,另一方面也是学习
托盘天平的使用
- 用天平测质量 - 学习目标: - 1、了解托盘天平的结构。2、掌握称量未知质量和已知质量 物体的操作及注意事项。3、能够正确的分析
实验:托盘天平使用教案
物理教案:实验:用天平称固体和液体的质量教案 (一)实验目的 1。熟悉天平的构造,使用步骤和注意事项。 2。学会使用托盘天平或物理天平称固体和液体的质量。 (二)教具 教师演示用具:磁性黑板,自制几种