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六年级语文下册古诗创新教案 　　1。 培养学生感受两首诗歌的不同风格，体悟不同诗人其不同的心境所表达出来的不同的诗风。 　　2。 研习文本，比较探究，交流讨论。 　　3。 引导和鼓励学生亮出自己的观点