托管班管理制度范文（2篇）

托管班管理制度范文(四)为激发和培养学生学习兴趣，养成良好的学习习惯和行为习惯。大幅提高孩子学习成绩，我们数学辅导班特拟订本制度。一、师资队伍我们几位教师均为国家211工程教育部直属全国重点大学的研究

托管班管理制度样本（2篇）

托管班管理制度样本一、管理老师岗位职责1、热爱托管工作，对托管学生有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生。2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展状况，学习行为等方面的实际表现，虚心接受

托管班管理制度（2篇）

托管班管理制度一、教师工作制度1、教师须按时上中心，自觉负责教室卫生、学生考勤工作;认真履行并服从学校各项教学安排(包括课时的调整和教案的修改等)。2、工作时间内不得处理私人事务，不谈论与教学无关的事

托管班管理制度（2篇）

托管班管理制度1一、管理老师岗位职责1、热爱托管工作，对托管学生有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生。2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法

托管班管理制度范文（2篇）

托管班管理制度范文(四)为激发和培养学生学习兴趣，养成良好的学习习惯和行为习惯。大幅提高孩子学习成绩，我们数学辅导班特拟订本制度。一、师资队伍我们几位教师均为国家211工程教育部直属全国重点大学的研究

托管班管理制度范文（2篇）

托管班管理制度范文(五)一、教师工作制度1、教师须按时上中心，自觉负责教室卫生、学生考勤工作;认真履行并服从学校各项教学安排(包括课时的调整和教案的修改等)。2、工作时间内不得处理私人事务，不谈论与教

托管班管理制度范本（7篇）

托管班管理制度范本为激发和培养学生学习兴趣,养成良好的学习习惯和行为习惯。大幅提高孩子学习成绩，我们数学辅导班特拟订本制度。一、师资队伍我们几位教师均为国家“211工程”教育部直属全国重点大学的研究生

托管班管理制度模版（2篇）

托管班管理制度模版一、管理老师岗位职责1、热爱托管工作，对托管学生要有爱心、耐心、责任心。2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。3、遵守

托管班管理制度范文（2篇）

托管班管理制度范文一、管理老师岗位职责1、热爱托管工作，对托管学生有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生。2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方

托管班管理制度范文（2篇）

托管班管理制度范文(四)为激发和培养学生学习兴趣，养成良好的学习习惯和行为习惯。大幅提高孩子学习成绩，我们数学辅导班特拟订本制度。一、师资队伍我们几位教师均为国家211工程教育部直属全国重点大学的研究

托管班管理制度范文（2篇）

托管班管理制度范文一、管理老师岗位职责1、热爱托管工作，对托管学生有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生。2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方

托管班管理制度范文(2篇)

托管班管理制度范文写给老师“自律、好学”1、心态良好，适应能力强，不会做的学着做，做不好的下次做好。2、举止端庄，说话文雅和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。3、对自我有清晰的认知，努力取长补短。4