《扬州慢》鉴赏课件

- 《扬州慢》鉴赏ppt课件 - 目录 - 引言《扬州慢》背景及作者简介文本解读与赏析艺术手法与审美价值知识拓展：古代扬州文化概览

《扬州慢》教案

教案《扬州慢》精选教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《扬州慢》是南宋词人姜夔创作的一首抒情诗。1.1.2该诗描绘了扬州城市的繁华与衰败，表达了作者对往昔时光的怀念和对国家命运的忧虑。1.1.3通过

扬州慢教案

《扬州慢》教案教学目标：学会诵读慢词，抓住词眼，分析意象，体味意境。掌握今昔对比、虚实结合及情景交融的写作方法。体会姜夔婉约词和辛弃疾豪放词风格差异。教学重点、难点：1.抓词眼，分析景物特点，体味“黍

《扬州慢》教学设计2

《扬州慢》教学设计2 扬 州 慢 姜 夔 [教学目标 ] 1、初步了解宋词的特点。 2、详细领会宋代几位著名词人作品的风格。 3、豪放派和婉约派的特点。 [教学重点] 体会李白浪漫主义创作方法的根本特

《扬州慢精品》PPT课件

- 故人西辞黄鹤楼烟花三月下扬州孤帆远影碧空尽唯见长江天际流 - 送孟浩然之广陵 ——李白 - 广陵—— - 扬州

雨霖铃扬州慢练习测试

雨霖铃、扬州慢(练习测试)1.下列黑体的字形音义全对的一组是： A.酹（ｌèｉ古人祭奠把酒洒在地上）江月凝噎（ｙè） 雪霁（ｊì雨雪停止，天晴）暮霭（ǎｉ天气） B.转徙（ｘǐ

扬州慢淮左名都阅读答案

扬州慢淮左名都阅读答案 　　《扬州慢淮左名都》阅读材料　　扬州慢⑴　　姜夔　　淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲

扬州慢淮左名都教案

单元选修（一）唐诗宋词——“极其工”、“极其变”的南宋词课题《扬州慢》教案教学目的1.理解姜夔及其词作2.理解本词比照、虚实结合、用典等写作手法。3.体会词中的“黍离之悲”，培育学生的爱国主义情感 教

扬州慢-优秀课件

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扬州慢 姜夔 教案

- - 扬州慢姜夔 - - 朗诵欣赏】边稚舢促吹痼有解寒从窺里芮流丌布言江盡左少右F将柯x去子红章友初异类青戒黄废青猩竹积

扬州慢教案(共3页)

课 题⑤扬州慢课时1课型新授课教学目标1.领略宋词婉约派的风格特点。2. 体会情景交融的写法所表达出来的意境美。3. 理解作者在无奈而低沉的情调中所表达的家国忧思之情。 重点难点1.体会作者深刻的

扬州慢_高三作文

扬州慢霞帔流光，凤冠夺目，千娇百媚娉婷。俏移金莲步，丽语夜莺声。望恩宠、熏香沐浴，玉石桥畔，摆宴花亭。暮昏黄，皎洁冰轮，初转升腾。鸳鸯戏水，正怡神、金鲤朝迎。忽一劲风吹，三郎别幸，潸泪伤情。掩袖频频贪