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找点悠闲说勤奋
找点悠闲——说勤奋 关于勤奋的成语很多,例如,“圆木警枕”、“囊萤照读”、“悬梁刺股”等等,而关于悠闲的成语却大抵是贬义的,例如:“游手好闲”、“养物丧志”等等。然而,经验告诉我们:夜枕“圆木”颈
说勤奋2
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说勤奋教学设计 说勤奋说课稿
说勤奋教学设计 说勤奋说课稿 《说勤奋》教学设计 【教学目标 】 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学会本课19个生字,其中田字格前面的10个只识不写,理解由生字组成的词语。
说勤奋课件
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说勤奋作文1000字
说勤奋作文1000字 说勤奋作文1000字 【说勤奋作文1000字】相关文章: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考
说勤奋
说勤奋【教学目的】1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字,其中两条绿线内的只识不写。理解由生字组成的词语。3、学习司马光、童第周勤奋学习的事例,从中受到教育。4、学生通过对文本的阅读,引
说勤奋课件
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说勤奋2(1)
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《说勤奋》读后感
《说勤奋》读后感另一个故事讲述了童第周17岁才进中学。第一学期末,他的学习成绩很差,但他自己毫不气馁,急起直追,他还十分注意改进自己的学习方法。经过半年的努力,他终于赶了上来,成绩在班里名列前茅,在班
《说勤奋》第二课时说勤奋第二课时教案
《说勤奋》第二课时说勤奋第二课时教案《说勤奋》第二课时教学设计之二佚名【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课19个生字,其中田字格前面的10个只识不 写,理解由生字组成的
说勤奋的教学反思
说勤奋的教学反思《说勤奋》是一篇说理性的课文,课文围绕“勤奋是实现理想的桥梁”这一中心,通过司马光和童第周一古一今两个事例,说明了勤奋是通往理想境界的桥梁,以及古今中外,每一个成功者手中的鲜花,都是他
《说勤奋》读后感
《说勤奋》读后感 另一个故事讲述了童第周17岁才进中学。第一学期末,他的学习成绩很差,但他自己毫不气馁,急起直追,他还十分注意改进自己的学习方法。经过半年的努力,他终于赶了上来,成绩在班里名列前