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小学科学教学案例解读之09:课前观察
第9条 根据教学的需要,在课前布置学生收集材料,阅读资料,提前进 行观察记录。【解读】以培养小学生科学素养为宗旨的科学教育强调以学生参与的丰富多 彩的活动为主要教学形式,这些活动应当是学生熟悉的、能直
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