把自己的画制成拼图教案

把自己的画制成拼图教案 四年级 唐禹婷教学目标1、知识与技能：掌握拼图的制作方法。2、过程与方法：通过

把自己的画制成拼图教案

把自己的画制成拼图教案 四年级 唐禹婷教学目标1、知识与技能：掌握拼图的制作方法。2、过程与方法：通过

人美版四年级下册美术教案 把自己的画制成拼图

把自己的画制成拼图教材分析本课属于造型•表现系列。通过把自己的画制成拼图这一过程，训练学生创造能力和动手操作能力。通过画一画、剪一剪、拼一拼的活动过程，学习相关的美术知识，提高对美术学习的兴趣。选择学

《把自己的画制成拼图》教案

义务教育课程标准实验教科书美术《第八册》《把自己的画制成拼图》 讲授教师: 兰州市城关区 草场街小学 吴莉

把自己的画制成拼图教案

合同编号：[请插入具体编号]合同签订日期：[请插入具体日期]根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的原则基础上，就甲方将其画作品制作为拼图教案的事宜，

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15 把自己的画制成拼图教案小学美术人美版四年级下册15 把自己的画制成拼图教案 【教学目标】1、知识目标:知道拼图的制作过程,学习拼图的游戏方法; 2、能力目标:训练学生的创新意识,培养学生的动脑、

人美小学美术四年级下册《第16课把自己画制成拼图》教案

课题把自己的画制成拼图课型造型·表现一课时知识与技术：知道拼图的制作过程，学习拼图的游戏方法。教学过程与方法：掌握拼图的制作方法。目标感情、态度、价值观：训练学生创新思想，培育学生动脑、着手能力。经过

人美版四年级下册美术教案 把自己的画制成拼图 1

课题把自己的画制成拼图课型造型·表现一课时教学目标知识与技能：知道拼图的制作过程，学习拼图的游戏方法。过程与方法：掌握拼图的制作方法。情感、态度、价值观：训练学生创新思维，培养学生动脑、动手能力。重点

人美版四年级美术下册把自己的画制成拼图教案

人美版四年级美术下册把自己的画制成拼图教案　　　　题16、把自己的画制成拼图学情分析通过画一画、拼一拼的活动过程，学习相关的美术知识，提高对美术学习的兴趣，学习制作拼图的方法。训练学生创新思维，培

把自己画制成拼图教学设计

把自己画制成拼图教学设计 　　1、知识与技能：通过学习，让学生了解并掌握拼图的制作过程和方法。 　　2、过程与方法：通过制作拼图，培养学生动手、动脑、创新的能力。 　　3、情感态度价值观：把美术运用到

四年级美术下册 第16课《把自己的画制成拼图》教案 人美版

《把自己的画制成拼图》（一）组织教学，明确目标上节课我们研究了怎样的图画适合做拼图，并根据其构图、色彩特征进行了选择、绘画，还将其制成了图版，为今天的拼图制作做好了准备。这节课我们就要将图版进行合理的

第15课 把自己的画制成拼图

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