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《护理礼仪与人际沟通》课程标准

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护理礼仪与人际沟通教学大纲

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护理礼仪与人际沟通考核试题及答案

护理礼仪与人际沟通考核试题一、A1单项选择题(每小题1分,共20分)1.礼仪的强化时期?【】[单选题]A.秦汉至清初B.秦汉至清末VC.秦汉至明末D.明初至清初E.明末至清初.人们在各种社会交往中,为

《护理礼仪与人际沟通》作业

大理大学成人高等教育《护理礼仪与人际沟通》课程作业层次 :   专业:     学号:       姓名:第一部分《护理礼仪》第一章至第三章一、名词解释1.礼仪:礼仪是

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《护理礼仪与人际沟通》典型案例1、护士小李〜周末去美容院把头发染成了酒红色〜周一早上上班〜画了个漂亮的淡妆〜穿上连衣裙〜出门前喷上香水〜精神焕发去上班〜早上交接班〜有的同事笑着对她说“小李〜你真是香气

《护理 礼仪与人际沟通》课程标准

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《护理礼仪与人际沟通》教学大纲

教学大纲课程名称:护理礼仪与人际沟通 适用专业:护理专业学时:64 其中:理论学时:36 实践学时:28一、课程性质、任务和基本要求本课程是遵循“以服务为宗旨、以就业为导向、以岗位需求为标准”的职业

护理礼仪和人际沟通第一周教案

《护理礼仪与人际沟通》教案第一章 绪论第一节 礼仪概述[教学目标]德育目标:学会关心体贴尊重理解每一位病人。知识目标:1、掌握礼仪的基本特征和原则。 2.熟悉礼仪、护理礼仪的基本概

第4章护士交际礼仪护理礼仪与人际沟通课件

- 第四章 护士交际礼仪 徐 永 丽 - 蕉睦队司结炯物抡绰叔渝谓盯燎逼兜狸倔馒视偏晨抽晚欧篓乒蒂么懂春圾第4章护士交际礼仪护理礼仪与人际沟通课件第4章护士交际礼仪护理礼仪

护理礼仪与人际沟通课程实训报告表格

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