抽屉原理2

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抽屉原理竞赛题

抽屉原理（一）一、训练目的：使学生掌握抽屉原理Ⅰ与抽屉原理Ⅱ的数学形式抽屉原理Ⅰ：将n+k (k≥1)个苹果放入n个抽屉中，则必有一个抽屉中至少有2个苹果抽屉原理Ⅱ：将mn+k (k≥1)个苹果放入n

小学六年级数学抽屉原理练习题

抽屉原理练习题　1．木箱里装有红色球３个、黄色球５个、蓝色球７个，若蒙眼去摸，为保证取出的球中有两个球的颜色相同，则最少要取出多少个球？            解：把３种颜色看作３个抽屉，若要符合题意

抽屉原理课件(1)

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抽屉原理课件

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三年级奥数——抽屉原理教案及练习题

三年级奥数——抽屉原理教案及练习题一、本讲知识点和能力目标1、知识点:逻辑推理2、知识目标:开拓同学们的视野,理解数学问题并不全都是由数量和数量关系组成,解决问题有时却不用算术和几何知识,而是用推理的

抽屉原理的应用

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数学下册《抽屉原理》

- 数学下册《抽屉原理》 - 目录 - contents - 抽屉原理概述抽屉原理的简单应用抽屉原理的进阶应用抽屉原理的扩展与

小学六年级数学抽屉原理练习题修订稿

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抽屉原理专项练习150题(有答案)

抽屉原理专项练习150题(有答案) 抽屉原理专项练习150题（有答案） 1．把红、黄、蓝三种颜色的球各5个放到一个袋子里，至少取多少个球可以保证取到两个颜色相同的球？请简要说明理由．

数学广角《抽屉原理》教案

教案数学广角《抽屉原理》教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过现实生活中的实例，引发学生对抽屉原理的思考，激发学生的学习兴趣。1.1.2培养学生从实际问题中抽象出数学模型的能力。1.1.3引导学生

抽屉原理教学设计

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