系统抽样和分层抽样

- 为了了解某地区今年高一年级学生期末考试数学学科的成绩，打算从参加考试的15000名学生的数学成绩中抽取容量为150的样本，怎样抽取操作性强且更具有随机性呢？ - 情境

人教A版数学必修三教案：§2.1.3分层抽样

§2.1.3 分层抽样一、教材分析 教材从“了解某地区中小学生的近视情况及其形成原因”的探究中引入的概念．在探究过程中，应该引导学生体会：调查者是利用事先掌握的各种信息对总体进行分层，这可以保

高中数学2.1.3《分层抽样》课件苏教版必修

- 分层抽样 - - - - 问题1：为什么一个单位老职工多，其投医疗保险的积极性就高，而老年职工

高中数学 2.1.3分层抽样教案 新人教A版必修3

2.1.3 分层抽样（新授课）一、教学目标：知识与技能：（1）正确理解分层抽样的概念；（2）掌握分层抽样的一般步骤；（3）区分简单随机抽样、系统抽样和分层抽样，并选择适当正确的方法进行抽样。

高中数学 第二章 统计 2.1.3 分层抽样学案 新人教A版必修3

2.1.3　分层抽样1．记住分层抽样的特点和步骤．(重点)2．会用分层抽样从总体中抽取样本．(重点、难点)3．给定实际抽样问题会选择合适的抽样方法进行抽样．(易错易混点)[基础·初探]教材整理1　分层

高中数学 1.2.2分层抽样导学案 北师大版必修3

§1.2.2分层抽样授课时间第 周 星期 第 节课型新授课主备课人学习目标正确理解分层抽样；掌握分层抽样的一般步骤；正确理解分层抽样、系统抽样、简单随机抽样的区别和联系，并且选择适当正

高中数学 1分层抽样课件 新人教A必修3

- 分层抽样 - - 探究？ - 假设某地区有高中生2400人，初中生10900人，小学生110

高考数学分层抽样与系统抽样专项训练题及答案

高考数学分层抽样与系统抽样专项训练题及答案 　　高考数学分层抽样与系统抽样专项训练题一、选择题　　1.为了了解参加一次知识竞赛的1 252名学生的成绩，决定采用系统抽样的方法抽取一个容量为50的样本，

高中数学 2.1.3 分层抽样导学案 新人教A版必修3

2.1.3分层抽样【学习目标】1．理解分层抽样的定义及其步骤．2．掌握分层抽样的适用条件，能利用分层抽样抽取样本．【学习重点】分层抽样的原理与步骤课前预习案【知识链接】某地区有高中生2 400人，初中

高中数学 2.1.3分层抽样课件 新人教B版必修3

- 成才之路 · 数学 - 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 - 人教B版 · 必修3 - 统计 - 第

分层抽样课件2(人教A版必修3)

- 第二章 统 计 - 2.1.3 分层抽样 - 问题提出 - 1.系统抽样的基本含义如何？系统抽样的操作步骤是什么？

高中数学 2.1.3分层抽样教案 新人教A版必修3

2. 1.3分层抽样教案【教学目标】1.通过实例知道分层抽样的概念,意义及分层抽样适用的情景.2.通过对现实生活中实际问题会用分层抽样的方法从总体中抽出样本,并能写出具体问题的分层抽样的步骤.3.知道