抽陀螺教案(二年)

抽陀螺教案(二年)教材内容1、抽冰尜2、游戏：抽冰尜比赛教具冰尜23个尜鞭23个教学目标1、了解如何利用尜鞭将尜转动起来，并能做出挥臂抽尜的动作。2、培养学生上下肢协调能力及反应灵敏素质。3、培养学生

《抽陀螺》教学设计

《抽陀螺》教学设计一、学习阶段：程度一二、指导思想打陀螺是在我国民间长期流传的一种民间体育活动，也是儿童最喜欢的活动内容之一。打陀螺对开展力量和协调性的身体素质具有积极意义，本节课让学生初步掌握打陀螺

抽陀螺教学设计

抽陀螺教学设计教学目的:1。能正确、流利地朗读课文。2.学会本课10个生字,可以只识不写，理解由生字组成的词语.3.理解陀螺的做法、玩法及进攻性等特点,激发学生热爱生活的感情。4.能仿照课文第

12《抽陀螺》教学设计[1]

12《抽陀螺》教学设计教学目标1、会认本课的10个生字，积累文中的好词；了解课文的主要内容，知道陀螺的制作方法和玩儿法；感受抽陀螺的乐趣，并爱上这个游戏。教学重难点了解陀螺的制作方法和玩儿法，激发学生

12抽陀螺-教案-三年级语文下册

12.抽陀螺教学要求1.研读文章内容，感受作者在选材上的匠心独具。 2.品味文章语言，体会其中所包含的情感。 3.体会作者感情，感悟游戏与玩具对孩子成长的作用。重点难点合作完成课文研读与文本质疑。

12抽陀螺市公开课一等奖省优质课获奖课件

- - 童年游戏有很多，伴伴随我们度过了难忘、幸福童年时光。抽陀螺就是其中一个。同学们你们喜欢陀螺吗？那么同学们今天想不想和老师一起来探究陀螺玩法。

部编语文S版三年级下册《-抽陀螺》公开课教学设计

《抽陀螺》教学设计设计思路：《抽陀螺》是本册的一篇自读课文，打算用1个课时对课文进行讲解。本文内 容贴近生活，文字通俗易懂，小学三年级的学生可以在自读的基础上提出疑问，师生 共同解决。教学目标：.能正

2020年三年级语文下册第三单元12抽陀螺教学反思语文版

《抽陀螺》教学反思《抽陀螺》这篇课文是金波先生写的一篇关于儿时游戏的文章，是略读课文。我主要引导学生阅读理解文章，因为文中的“抽陀螺”是具有一定时代意义的游戏，学生在理解上会存在一定困难，但是由于孩子

部编语文S版三年级下册《-抽陀螺》公开课教学设计(共4页)

《抽陀螺》教学设计设计思路：《抽陀螺》是本册的一篇自读课文，准备用 1 个课时对课文进行讲解。本文内容贴近生活，文字通俗易懂，小学三年级的学生可以在自读的基础上提出疑问， 师生共同解决。教学目标：能正

2019年三年级语文下册第三单元12抽陀螺第1课时练习题新版语文版

12* 抽陀螺一、给加点字选择正确的读音，并画上“√”。抽打（chōu yóu）陀螺（tuó tā）一寸（cún cùn）鞭子（biān piān）噼啪（pī bì）期限（xiàn xiǎn

一起长大的玩具阅读答案

一起长大的玩具阅读答案 　　《一起长大的玩具》阅读材料　　“杨柳活，抽陀螺。”　　这是我童年时学过的一首童谣中的两句，说的是初春时节，孩子们常玩的一种游戏。　　陀螺，是一种很简单的玩具，小孩子自己都可

我的新玩具陀螺作文

我的新玩具陀螺作文 我的新玩具陀螺作文 　　这学期我们学了一篇课文，名字叫《陀螺》。自从学完这篇课文，我就喜欢上了陀螺。 　　在我每天的软磨硬泡下，爸爸终于给我买了一个木陀螺。收到陀螺，我迫不及待地徒