拉萨的天空教学反思

拉萨的天空教学反思 拉萨的天空教学反思1　　说课是反思教师教学能力，提高教师教学元认知能力的重要环节。此次说课可归为课前说课，是对教学设计实施以后可能出现的结果进行预测。希望各位老师批评指正！　　我说

拉萨的天空教学案例

天空之蓝，文字之美——《拉萨的天空》教学设计设计理念：　　　　教学的本质是对话。《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”为了体现这一全新的阅读理念，本教学设计立足于“阅读

拉萨的天空课后教学反思

拉萨的天空课后教学反思 拉萨的天空课后教学反思 　　这是一篇散文，文笔优美，描写了拉萨天空的湛蓝、透亮，表达了作者对拉萨的喜爱之情。 　　拉萨离我们比较遥远，同学们对她的认识很少，但能从图文中深感受到

小学三年级拉萨的天空教案

小学三年级拉萨的天空教案 　　小学三年级拉萨的天空教案1　　设计理念]　　教学的本质是对话。本教学设计旨在引领学生反复触摸文本语言，“披文入境”“潜心会文”，实现教学的和谐互动，使阅读教学过程呈现为一

语文《拉萨的天空》教案

语文《拉萨的天空》教案 　　教学目标： 　　1 能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2 理解“湛蓝”、“纯洁”、“明洁”等词语。 　　3 能凭借详细的语言材料，体会作者通过对拉萨天空来表达热爱拉萨的

拉萨的天空教学反思范文

拉萨的天空教学反思范文 　　拉萨对于生活在农村的孩子来说，一切都显得那么生疏遥远。那里的天空终究有多蓝，有多美，他们没有真切的体会。在教学时，我紧扣文本中的一个“蓝”字入手，让学生在反复品味文中描绘蓝

《拉萨的天空》第二课时教学设计

《拉萨的天空》第二课时教学设计 　　1、读题，明确课题的中心词是天空，因此，读文时要带着拉萨的天空是怎样的？这一问题来读。 　　2、学生完成板书填空： 　　拉萨的天空留给你的第一印象是。（湛蓝的、蓝色

课文《拉萨的天空》优秀教案

课文《拉萨的天空》优秀教案 　　 　　一、背景知识的了解，为学语文做铺垫 　　 　　1．课件出示：中国地图找到青藏高原点击拉萨。 　　 　　2．走进拉萨(了解海拔、气候、布达拉宫等资料)。 　　 　　

拉萨的天空语文教学后记

拉萨的天空语文教学后记 拉萨的天空语文教学后记 　　《拉萨的天空》是一篇散文,文笔优美,描写了拉萨天空的湛蓝,透亮,表达了作者对拉萨的喜爱之情.课文语言优美,用词准确,生动,比喻贴切,对拉萨的天空描写

《拉萨的天空》语文教学总结

《拉萨的天空》语文教学总结 　　《拉萨的天空》是一篇散文,文笔优美,描写了拉萨天空的湛蓝,透亮,表达了作者对拉萨的喜爱之情.课文语言优美,用词准确,生动,比喻贴切,对拉萨的天空描写细致而且形象.是培养

《拉萨的天空》教案设计

教案《拉萨的天空》教案设计一、引言1.1设计此课的目的是让学生通过学习《拉萨的天空》，感受西藏的自然风光和民族特色，培养学生的阅读兴趣。1.2《拉萨的天空》是一篇描绘西藏高原美景的散文，通过学习这篇

《拉萨的天空》教案及反思

《拉萨的天空》教案及反思 　　 　　教学要求： 　　 　　1、能正确、流利地朗读课文。 　　 　　2、学会本课生字，理解生字组成的词语。 　　 　　3、初读课文，理清文章脉络，了解课文主要内容。