腾讯文库搜索-拓展学科教学范畴——跨学科教案的设计与实践
拓展教案:结合《猫》的主题设计跨学科的语文教案
拓展教案:结合《猫》的主题设计跨学科的语文教案以往,我们认为语文只是一门单一的学科,它只是教会我们如何读、写、讲等基本语言技能,但是,随着社会的发展,教育改革已然来临,我们要改变这种单一学科的教育理念
拓展学科教学范畴——跨学科教案的设计与实践
拓展学科教学范畴——跨学科教案的设计与实践跨学科教案的设计与实践跨学科教学作为一种新型的教学方法和教学形式,在教育领域中越来越受到重视。因为在这个时代,各个领域的知识都在不断地交叉和融合,跨学科教学可
跨学科融合课程设计——《断桥残月》教案
跨学科融合课程设计——《断桥残月》教案。1、教案设计背景新课程改革的实施,要求教师必须掌握跨学科教学的基本原理和方法。传统的学科教学已经无法满足教育的需要,跨学科融合教学有助于培养学生的跨学科能力,并
跨学科教学探索:以《晚上的太阳》为教案设计案例
跨学科教学探索:以《晚上的太阳》为教案设计案例为教案设计案例随着世界变化的加剧和知识体系不断扩充,越来越多的教育工作者开始考虑从跨学科的角度来探索更深入的教学内容,来解决学生在知识学习中所遇到的难题。
跨学科教学《山雨》教案设计
跨学科教学是当今教育界十分热门的话题,它可以提高学生的学习兴趣,创造更好的学习氛围。而本文就是关于跨学科教学《山雨》教案设计的。教材分析我们需要对教材进行分析。《山雨》是我国著名作家茅盾所著,讲述了一
小学语文教学案例:跨学科结合,回顾拓展三的教学实践
小学语文教学案例:跨学科结合,回顾拓展三的教学实践小学语文教学案例:跨学科结合,回顾拓展三的教学实践随着时代的变迁和社会的发展,教育的教学方法也在不断地发展和变化。如今的教育体系注重学科之间的融合,尤
《乌塔》小学语文教案设计——学科协作与跨学科教学的拓展创新
在如今这个日新月异的时代里,教学方法也在不断的更新和创新,学科协作和跨学科教学也成为教育教学改革的趋势。而小学语文作为基础学科,其教学也需要不断拓展创新。本文将从《乌塔》小学语文教案设计中探讨学科协作
《月亮姑娘做衣裳》教案:跨学科融合的教学实践
本文将从教学设计、跨学科融合角度探讨《月亮姑娘做衣裳》教案的实践。一、教学设计1.1 教学目标本节课的教学目标是:(1)培养学生的目标感知能力,理解人之为人的意义,了解女性对美的追求。(2)培养学生的
《饲养家蚕收集我国养蚕的历史资料》跨学科实践主题学习单元教学设计
活动类型植物栽培和动物饲养类跨学科实践活动活动项目9. 2.4饲养家蚕,收集我国养蚕的历史资料。涉及学科 内容说明【生物学】了解家蚕的生活史、生活习性、食性、生活所需的环境 条件(如温度、湿度)等,了
跨学科教案设计:拓展学科联动的教学视野
跨学科教案设计:拓展学科联动的教学视野拓展学科联动的教学视野随着教育的发展,传统的单一学科教育逐渐被人们所认为的跨学科教育所替代。这种趋势的背后,是对综合素质教育的需求,以及对未来人才工作能力的期待。
尝试运用《富饶的西沙群岛》教案进行跨学科教学
尝试运用《富饶的西沙群岛》教案进行跨学科教学教案进行跨学科教学跨学科教学是指在教学中跨越不同学科领域的知识进行教学,多学科的知识交融在一起,形成综合性的教学模式。跨学科教学是围绕实际问题或任务展开的。
跨学科交融,多元化教学——初中化学奇妙的二氧化碳的教案
近年来,随着科学技术的不断发展,各行各业的交融与协作越来越多,跨学科交融的概念也应运而生。在教育领域,跨学科交融的理念也得到了广泛的推广,特别是在初中教育中,多元化教学也越来越受到重视。本文将会重点介